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“沒想到你真的說服蔡教授了。”黃茂望著實驗室裡的汪穎連連點頭，說“還找了一個不錯的援軍，水平還行，能幫得上忙。”
實驗室裡最受歡迎的科研狗就是實驗型的了。同樣的實驗，步驟和材料都準備好了，不同的人做卻往往會有不同的結果，更有不同的速度。
即使是中學的化學實驗，都經常有人做不出東西來，研究型的實驗就更不用說了。
如果是已知的實驗，做不出來可以多多檢查，再多做兩次，直到實驗老師覺得心疼叫停。而在研究中，如果麵對未知的實驗，做不出來就可惜了，說不定一個新發現就此胎死腹中，彆人比你多寫了一篇論文的原因也就找到了。
科研狗進化到科研民工以後，老板就會希望他能多一點腦子了。而在此之前，有沒有腦子都不重要，最重要的是準確快捷省錢，汪穎這樣的實驗型人才在大部分團隊都能用得上，也是最有用的。
唐集中的凝膠實驗室忙著評審國家級實驗室，要不是因為楊銳的“忠心”表現，唐集中是不會將狗群裡最好的一隻借給楊銳的。
“我隻能在這邊做一個月，明年開學，我還要回唐教授的實驗室。”汪穎是願意來幫忙的，但還是特意向楊銳說明。他是唐集中的研究生，自然不能脫離導師，整天留在外麵是畢不了業的。
楊銳理解的道“一個月的時間綽綽有餘，我們的實驗要是提前完成，你還可以早點放假回家。呶，這支移液器分給你用，也是一樣的要求，你回電泳實驗室以前，要將移液器交還給我，這是華銳實驗室的資產。”
“沒問題，是給我一個人用的”汪穎驚喜的接過移液管，他第一次用移液器就是楊銳臨時調派來的，這種價值數千元的小玩意，國內的實驗室是舍不得買的。
楊銳祭出厚厚的實驗室協議“簽了聲明和協議，就給你一個人用了。”
華銳實驗室的港商光環自動發揮作用，汪穎也不問為什麼要簽署這麼厚的協議，大致的看了看，就簽署放棄了在華銳實驗室中的專利權訴求。
在80年代，國內研究員的專利權也沒什麼用，雖然全國到處都有所謂的發明專利的申請，可要說據此賺錢，多數還需要一個傻老板的配合才行。
汪穎的腳下就是通往科研的坦途，也沒有心思追求十五年最多二十五年就過期的專利權，簽了字以後就就繼續工作。
黃茂看著他的動作，一陣賞心悅目，向楊銳悄悄豎起拇指，讚他拉來的勞力好。
現在的華銳實驗室，除了魏振學一組人以外，以楊銳和黃茂兩人為主，汪穎、孫汝嶽和何成做助手，還有李學工時不時的來打下手，人員算是相當充沛了。
楊銳亦是信心十足。華銳實驗室不缺錢，不缺儀器，不缺實驗材料，還有如此充足的人員，特彆是黃茂這個未來的院士級大牛，沒有理由輸給理查德。
比較起來，1984年的黃茂雖然隻在美國學習了兩年，可基本能力也不會比理查德差到哪裡去。做實驗和做研究是有天賦的，就像是汪穎這樣的實驗型人才，找一百個研究生來比，汪穎獲勝的幾率還是比較大，他可是唐集中從北大一群群的天才中選出來。
能夠成為院士的黃茂自不是等閒之輩，尤其是他這種沒有讀過博士的實踐型院士，就好像是沒有接受過高級軍校訓練的司令官一樣，唯有從屍山血海中殺出來，方能在將軍廳裡有一席之地。在他通往院士的道路上，有的是知名或不知名的強悍對手。
楊銳相信，如果真的有致勝基因這種東西，20多歲的黃茂身上，一定是顯性的。
在克隆鉀通道突變基因的實驗競賽中，理查德唯一的取勝理由就是豐富的經驗，但理查德積累的經驗再豐富，也不可能比作弊的楊銳的經驗更豐富，對他來說，這根本就是一次大型重複實驗。
若是要做個比喻的話，理查德是一名優秀的外科醫生，但他麵對的是一種陌生的疾病；而楊銳和黃茂的組合中，黃茂是一名優秀的年輕外科醫生，經驗沒那麼豐富，技術興許更好，楊銳更是認識這種陌生的疾病，更知道前人的應對措施和方法。
隻要外部條件不輸於人，楊銳找不到自己會輸的理由。
而在不遠的北大校園裡，理查德實驗室裡的眾人，也不覺得自己有失敗的理由。
雖然在蔡教授的乾涉下，龐校長默認取消了禁止令，但理查德的實驗室還是得到了極好了設備和實驗材料，實驗室更是在直接占用了一間公共實驗室以後，迅速的完成了建設。
不僅如此，理查德的一名學生，在讀博士康納斯也不遠萬裡來到中國，配合理查德進行實驗。
一名加州大學的知名教授，一名加州大學的優秀博士，再加上北大的一名講師，三名助手，連不懂人情世故的朱家豪都會用“兵強馬壯”來形容理查德實驗室的陣容，還順便扯上兩句三國演義。
胥岸青從來不和朱家豪談三國演義。
三國演義太俗，紅樓夢倒是高雅一點，但也不適合公開談論，尼采和加繆是挺有格調的，朱家豪不看，胥岸青也沒有太看懂，不敢主動挑釁。
所以，大多數時間，胥岸青都是默默學習與工作他現在把實驗室裡的實習說是工作，同學們也在羨慕中同意。因為工作是有收入的，當胥岸青把理查德補助的5美元拿去友誼商店，換了兩瓶洋酒回來給全班同學嘗鮮以後，大家都讚胥岸青的工作好，並鼓勵他好好工作。
另一方麵，胥岸青的實習也確實辛苦的像是工作一樣。他每天5點鐘就起床了，洗漱後跑步25分鐘，再用30分鐘吃早飯並看報以後，就開始了以半小時為單位計時的實習，直到晚上10點鐘。
每天的早飯時間是他最舒服的時間，而在這短暫的三十分鐘享受以外，胥岸青將任何時間都用來學習了。
理查德實驗室是一次極佳的機會，胥岸青又不像是朱家豪那樣，有過目不忘的本事，他的本事，隻能是把英語單詞寫在小紙片上，實驗的空閒看，等待的空閒看，吃飯的空閒看，廁所的忙碌看
中午，胥岸青做到12點45分，才結束實驗去吃午飯。這個時間點的學生較少，能最大程度的節省時間。
80年代的學生餐廳還很簡陋，儘管學生人數很少，仍然顯的擁擠。