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“怎麼了出什麼事了”拉斯古爾教授來到二樓的實驗室門前，並沒有立即推門進去。
實驗室是很危險的地方，做過中學實驗的孩子都知道，溫度計打碎了要立刻撒硫磺，因為水銀會迅速揮發於空氣中，中學實驗室都有此等難以避免的危險事故，大學實驗室就更不用說了。
隨便拉幾種常用試劑出來，甲子頭的沒幾個好東西。甲醇、甲醛、甲酸、甲酰胺、甲基磺酸乙酯一個比一個厲害。苯字頭裡，苯酚是劇毒且高度腐蝕性的，皮膚接觸就是嚴重燒傷，吸入自然更慘；苯甲基硫磺氟化物更厲害，能摧毀上呼吸道粘膜，毒傷眼睛和皮膚；苯甲酸的毒害輕一點，但用的也多。個體戶蛋白酶k、碘化丙啶同樣是不用不行，不敢沾染的玩意；疊氮化鈉不光劇毒，還易爆，且威力極強，每年都會在大學造成事故
從一樓到二樓的過程中，拉斯古爾教授就在做心理建設。
他不光怕試劑危險，他怕的東西多了。
分子遺傳實驗室也不是隻做花花草草的實驗，流感，禽流感，鼠疫或者炭疽之流的病菌也是需要研究它的遺傳問題的，儘管出了事，隔著一道門也不安全，但還是隔著門問清楚比較好。
除此以外，實驗室裡還不可避免的擁有一些包含了放射性物質的儀器。
要是儀器弄壞了，放射性物質跑出來，淒厲的叫一聲真不算過分，那結果絕對比把沒的圖放到朋友圈裡嚴重的多。
他靜靜地等了五秒鐘，門內並沒有聲音傳來。
“能說話嗎能夠進入就敲兩下，不能進入敲一下。”拉斯古爾教授一邊說著，一邊示意人去拿防護服，同時，他從旁邊的實驗室裡取了一個鉤子，準備將門打開看看情況。
此時此刻的實驗室二樓，幾乎像是生化危機爆發了似的。
就在門要被拉開的時間，裡麵傳來“砰，砰”的兩聲。
緊接著，就聽一名學生用沙啞的聲音道“我沒事，你們進來吧。”
拉斯古爾教授如釋重負的鬆了口氣，卻是靠著樓梯走不動了。
一會兒，學生和老師們紛紛湧入實驗室內。
“什麼情況”拉斯古爾教授沉聲詢問，表情上已看不出剛才的緊張了。
“您吩咐我做的實驗，我做完了。”房間內的學生大概也意識到了自己弄出了烏龍，連忙解釋道“因為答案比較出乎意料，我沒控製好情緒”
何止是出乎意料，學生恨不得高喊一聲我怎麼沒想到。
他回頭看了看實驗桌，道“我做了四組重複實驗，然後用電泳做了驗證，全部通過。”
“全部通過什麼說清楚點。”拉斯古爾小小的發泄了一下。
101nove.comr儀，就是您要求我做試驗的這台機器，我是看說明書上的名字總之，我用它做了四組實驗，分彆按照楊銳的論文，就是cr的發明者采取的方法，嚴格進行，分彆複製了兩段dna鏈，結果驗證說明，複製成功了。”
“複製成功了”拉斯古爾重複了一遍，忽然意識到什麼，問“四組全部成功”
“全部成功，操作不是很難，容錯率很高”學生當然是以實驗室的標準來說，簡單說明以後，他拿起桌麵上的記錄本，道“我做了實驗記錄，在這裡。”
拉斯古爾“恩”了一聲，專注的看起了實驗記錄。
比起學生的說明，他更喜歡實驗記錄的客觀。
其他幾名教授也是一般的想法。他們低聲的詢問了實驗內容，就圍在拉斯古爾身邊看了起來。
過了一陣子，此起彼伏的歎聲響起。