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“今天咱們開始第十講，轉錄起始複合物的組裝。本節課是本章的第一部分，目的是歸納出用於定位dna結合蛋白在dna分子上的結合位點的各種技術。”楊銳夾著本子進到清華的大教室裡，一刻不停的就開始了講課。
他現在已經將基因組學大部分寫完，正是最後總結完善的緊張時刻，所以，上課時間都是爭分奪秒，一點都不浪費進度，以期得到有價值的反饋。
清華的師生們也熟悉了楊銳的做法，早早的坐在教室裡等著他開始。
這裡麵，老師的數量遠遠比學生多的多，也要積極的多。
事實上，楊銳的基因組學上到現在，絕大多數的學生已經聽不懂了，反而是老師們來聽，感覺很好。
不過，聽不懂並不代表就能不仔細聽課了。事實上，學生們不僅要仔細聽課，而且要比以前更仔細才行，畢竟，周圍鎮守的老師，一個個都是厲害人物，要是被他們挑出錯來，接下來的幾年大學生活，是一定不美妙的，而課程結束之後的考試，更是令學生們恐懼萬分。
學渣式的恐懼，從來都無法乾擾一堂課的進程。
清華方麵也不覺得讓這些學生聽楊銳的課程浪費時間。大師授課的事不是每天都有的就算沒有什麼獎項到手，但光是自然和細胞的長篇論文，就足夠無限拔高楊銳的身份了就算聽不懂，得到的東西也比消耗的時間值錢。再者說，如果滿教室的老師，一個學生都沒有，那也不像一回事，若是讓人聯想到北大學生給清華老師授課這樣的句段，清華生物係的臉麵也是要丟掉的。
另一方麵，在座的學生裡還真有聽懂的。
很明顯，為了聽懂楊銳的基因組學，幾位同學是付出了極大的辛苦的，看他們的筆記厚度都比其他學生厚一倍以上，上課的專注度更不用說，課後作業經常有將一個筆記本用完的架勢。
這種學霸中的學霸，就是楊銳看到了，有時候也會心驚膽戰，心中揣測，若是施一公仍然在清華讀書的話，最多也就是這樣的水準吧。
不過，楊銳本來就不指望走個人路線，心驚膽戰歸心驚膽戰，嫉妒遠談不上，各人自有際遇。科研這種東西也是講積累的，多少學霸學閥級的人物都是五六十歲甚至七八十歲了，仍然在科研一線工作，而且產出頗豐，他們能做出成果來自然免不了助手的貢獻，但經驗的因素依舊是重中之重。
楊銳現在就站在生物學的前線，尤其是基因領域的前線，在這塊領地上，其他人還沒搞清楚季節變化呢，他就已經栽種了好幾季的稻子，甚至連水庫肥料都搞好了，接下來的時間裡，彆人想純靠聰明種出更高的產量，基本是不可能的事，還不如靠天吃飯背語錄靠譜一點。
楊銳也不在乎談論自己的經驗，基因組學對基因學的意義，就像是節氣對農業生產的意義一樣，它極其重要，但隻知道節氣是種不出糧食來的，依然免不了汗水和付出。
歸根結底，這種東西不是用來藏私的。
但不管怎麼樣，一個教室的人聽節氣聽的是如癡如醉，而且，二十四節氣聽到第十個，正是聽的爽的時間，教室內的氣氛也是極好。
好為人師乃人類本性，楊銳其實上課也上的挺爽的，等鈴聲響起的時候，楊銳還拖堂了兩分鐘，才揮揮手說“下課。”
話音落地，楊銳竟然有點茫然若失。
怪不得那麼多研究員願意擔任教職，傳到授業解惑所得到的直接反饋，簡直令人欲罷不能。
“楊主任，辛苦了，今天是先回辦公室還是先去吃飯我讓小食堂準備。”在學生們開始收拾東西的時間裡，楊銳在清華的聯絡人孫建衝已經衝上台來，一副準備提包的樣子。
“孫老師，不用忙了，我自己去食堂就行了。”楊銳比對方年輕幾歲，還是有些不好意思。
“不忙不忙，我的工作就是這樣子，趕明兒，要是從美國回來一個華裔諾貝爾獎獲得者，我也得上來問，您是先吃飯還是先休息。”孫建衝笑嗬嗬的說著好聽的話。
楊銳聳聳肩“我是準備回辦公室隨便吃點就行了。”
孫建衝點頭“那我讓小食堂燒一個湯給您送過去好了，今天來個什麼湯”
與楊銳接觸了幾次以後，孫建衝就摸清了楊銳的脾胃，這位主兒，就是回臨時辦公室也不是隨便吃點的。不過，臨時辦公室畢竟不是廚房，簡單易熱的飯菜容易吃到嘴裡，稍微複雜一點的菜式或者湯料就不行了，因此，這段時間，孫建衝經常是買份湯送到楊銳的辦公室裡，所謂征服男人的心，要從征服男人的胃開始。
楊銳站著考慮了片刻，難以抉擇的道“上次的肉丸湯挺不錯的，如果有番茄湯也好，唔有什麼送什麼吧。”