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“周六有個派對，你去不去”
“啥是派對”
“就一群人聚到一起唱歌跳舞聊天。”
“那有啥意思，有那時間，不如多看兩本書。”
“北大舉辦的。你說北大的學生會浪費時間嗎”
“不會嗎”
“當然不會，人家這是有張有弛文武之道，是一種特彆的學習辦法，否則呢，北大的學生會玩嗎”
“說的也是，那就去看一下吧。”
“北大搞了一個活動，咱們一起去吧。”
“什麼活動”
“管他呢，反正，瞅到機會，咱們就上去，把咱們的詩給朗誦了，要是有人看中，咱們就厲害了。”
“咦，你這個主意好啊，太聰明了”
“北大搞了一個活動”
“我已經有約了。”
“馨兒，我”
“健兒，你是一個好人”
北大的周六活動，很快就瘋傳了全城。
自民國以來，北大就是京城最敏感的地方。數千名乃至上萬名的年輕學子，受人尊重，為人所信任，他們激情澎湃又積極主動，以至於以數千名普通學生的力量，牽動了一個大國的政治生態。
如果說，近代以來，還有哪個學校能有國子監的能量，還有哪個學校的學生能有舉子的架子，還有哪個學校的活動能重現公車上書的盛況，也就是北大了。
86年的北大，還沒有受到嚴格的管理，學生們按照往昔的做法，騎著自行車滿城的做自發宣傳。
這年月，雖然沒有網絡，但重要消息的傳播速度一點都不慢的。
事實上，在信息大爆炸的時代，要想將一個消息傳的舉國皆知，甚至隻想要全城皆知，仍舊是比較困難的，傳遞消息的方式固然容易了，不管是手機還是門戶網站，或許都能在幾秒鐘幾分鐘時間裡，將滿屏都刷成一個色彩，但是，你沒辦法強製彆人去和觀看。
有人問，難道80年代可以
當然可以。
最強一級的叫組織學習，如果某台發布了極重要新聞，或者某報發布了極重要新聞，隻是重要的程度足夠，那就是從上到下的學習。部委等高層機關不用說，就是街道辦和村委會，都要組織專門的學習活動，哪怕是形式主義的形式主義，抄心得體會也能抄得你“書讀百遍其義自見”。
在組織結構比較好的省份，甚至連大山裡的村小組，也會被要求集中學習，最次最次，也是村小組派遣積極分子到行政村的村委會來參與學習，自帶乾糧步行幾十裡路，學會了抄好了背舒服了，再自帶乾糧走幾十裡路回山裡傳達思想，然後再帶村小組諸人的心得體會回來。
若是在城市裡，高音喇叭和居委會也不是吃素的。
早晨8點鐘想睡懶覺吧，高音喇叭開始吼了，被吼的慘兮兮的賴床男爬起來，難道不想知道是因為什麼吵到了自己嗎
就算是不想知道，居委會挨家挨戶的通知也是逃不掉的。用皿煮國家的競選用語，這就是門到門的宣傳策略。除了不發浪費紙的小冊子，其宣傳力度是有過之而無不及的。
北大的學生自然也是擅長宣傳的，如今三角地還在，西單的牆也還能用，更有積極的同學，騎上自行車就直奔其他高校去了，到了那裡，他們或者在食堂前做宣傳，或者就在學校的廣播台裡發布消息。
到了周六，不限製人出入的北大校園已是人滿為患。
雖然大部分人都不知道今天的畢業慶典是慶祝什麼的，但是，免費的酒水為什麼不喝呢。
這也是學生們自發宣傳的主要熱點，老鄉喊老鄉，老友喊老友的，多是為了來蹭酒水的。
另外一些，則是對慶典的活動感興趣。
不管是哪個學校的，或者是哪個協會的，麵對這種慶典，既有些準備不足，又有些似曾相識。實際上，如今的大學裡，每年舉辦的類似活動實在太多了。
隻是以前往往有學校搭的框架，今年更自由罷了。
大家最初被自由給震懾了一下，旋即就熟悉了起來，掛燈謎的，掛對聯的，掛奇怪的生物的，還有各種抽獎和扮演節目，一個個的都被放了出來，看的人眼花繚亂。
“今年做的真是認真啊。”一行人從校門中進來，就發出毫無特彆的感歎。
“還好吧。”人群中間的學生帥氣而英俊，正是風頭正勁的胥岸青，時值大四，他的社會活動的時間漸漸增加了，相對於普通學生更好的出身，尤其是更多的零花錢，以及非常不錯的學習成績，讓胥岸青在京城各大學校都很受歡迎。
由於心理原因，胥岸青不喜歡在北大的圈子裡混，他更喜歡外校的同學，總覺得那樣能夠更輕鬆。
其他學校的學生也很喜歡胥岸青，打頭的男生就傻裡傻氣的笑著，說“青子就是愛謙虛，北大今年搞的這個慶典，我看比其他學校做的都好。”
“又不是我做的。”胥岸青的聲音比較小，隻有身邊幾個人聽到了。
左立言給胥岸青做了三年的跟屁蟲，今年亦是一副有始有終的模樣，笑道“我們這幾天都不在學校，也不知道他們搞什麼慶典，等等，我找個人問一下。”
左立言瞅到一名眼熟的學生，拽過來就問“咱們現在弄的畢業慶典，是給上一屆的學生慶祝人都走完了吧。”