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“表麵的，隻需要將情緒表達出來，其實對你們來說應該不算難了。相比之下，隱藏性的反派，更難演繹。”
雷方看了華謹言一眼，蹙眉“基礎知識，還是要再重申一下。”
“首先，消除緊張與鬆弛肌體，演員在開始表演之前，必須使肌肉處於適當狀態，一種鬆弛狀態才能產生正常的思維，逐步獲得正確的體驗，做到鮮明地表達出對角色內心生活的體現，使內在的情感自由地流露到外麵來。”
“也就是說，多餘的緊張不可能獲得創作的自由。”
薑越點點小腦袋，眼中有躍躍欲試的光芒閃爍“我們是不是要玩搶椅子的遊戲了”
雷方無奈“我教課還是你教課”
薑越捂嘴笑，做了一個給嘴巴拉拉鏈的手勢，明明應該已經閉嘴了，他又忽然輕輕問“老師，他們兩個算是我師妹師弟嗎”
雷方扶額“不算，彆說話。”
“好吧。”薑越猶猶豫豫點頭，眼神時不時往小饕餮和華謹言身上瞧。
雷方假裝沒看見他鬼鬼祟祟的模樣，繼續講課“為了消除緊張、放鬆肌體、恢複本能、解放天性，可以進行一些練習和遊戲。”
薑越歡呼一聲“要做遊戲了”
“薑越”雷方冷聲。
薑越忙給自己的嘴巴拉上拉鏈。
雷方懶得理他，繼續說“猜領袖遊戲，讓一人離開，其餘的人推舉一名領袖，他做什麼動作，大家就跟著做什麼動作，然後讓出去的人進來猜誰是領袖。”
“不該搶椅子嗎搶椅子遊戲我要玩搶椅子遊戲”薑越鬨起來。
雷方扶額“搶椅子遊戲，四個人搶三把椅子，你們隻有三個人。”
薑越看看雷方，小聲嘀咕“老師也是一個。”
雷方搖頭“我不參與。”
雷方讓華謹言離開客廳，“你的基礎比較差，先看他們表演。”
華謹言點頭，去了樓上。
雷方“小饕餮演做領袖，開始你的表演。”
薑越不滿“為什麼我不能做領袖，不公平。”
雷方被他吵的腦殼疼。
小饕餮想了想，提議道“老師，我和薑越石頭剪刀布，贏的人做領袖，可以嗎”
雷方笑了“也可以。”
薑越摩拳擦掌，“來吧，開始吧”
小饕餮看看他，覺得他的勝負欲好強，明明誰來當領袖都一樣，又沒有獎勵，爭什麼
小饕餮慢悠悠“好吧，石頭、剪刀、布”
薑越下意識出了布
薑越瞪圓眼睛看向自己攤開的手掌心，腦子裡明明想好要出拳頭的
他的視線轉移，緩緩看向小饕餮的剪刀手。
他狠狠拍了好幾下自己的手，“怎麼會出布不聽話的手”
雷方狐疑的盯著小饕餮瞧了一眼。
剛才小姑娘慢悠悠的喊石頭、見到，到了布突然大聲，是故意的吧
小饕餮感覺到老師在看自己，歪歪頭，露出一個天真無邪的笑容，小梨渦深深。
雷方對上她甜甜的笑容，不由自主輕輕上揚嘴角。
應該是自己想多了，小饕餮能有什麼壞心思呢
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