第228章時不我待
整個曙光學院都動員起來，除了楚飛。
看著彆人開始忙碌後，楚飛卻一頭鑽入研究室中，登錄虛擬空間，開始推演全新的功法。
全新的研究室依舊坐落在曙光戰隊這邊，經過幾天趕工，主要是鈔能力加持，如今已經完成驗收。
既然吳庸讓楚飛安心修行，楚飛也就很聽話的安心修行了。畢竟，修行是自己的。
此時獸潮戰爭才剛剛開始，也確實不缺楚飛這麼一個“半覺醒者”。
在這種大規模的戰爭中，個人的力量真的很有限。
若能儘快突破成為覺醒者，說不定還有點作用。
虛擬空間中，楚飛同時運行四種功法：
第一種，是曙光學院普通覺醒者的功法，就是歐幾裡得空間為核心，加上傅裡葉變換，成為低級的宇宙腦；
第二種，是曙光學院完美覺醒者的功法，就是希爾伯特空間為核心，通過傅裡葉變換，成為相對）高級的宇宙腦；
第三種，是吳庸給楚飛的功法，那種大師兄練廢了、二師兄突飛猛進、三師兄不敢下手的功法，還在解析中；
對了，這部功法有一個好聽的名字：曙光；
最後一種，是楚飛自己搗鼓的，是借用兩次完整傳承、加上已知的各種功法等拚湊出來的。
雖然有點小胡鬨的感覺，但還有些成績。
第一種和第二種，主要是作為參照標準，用來提取數據的；
最後一種，是作為驗證，本身也算是一種試驗，看看自己對修行中所涉及到的知識點的理解。
有句話說得好，實踐出真知嘛。
科學研究，要知其然並知其所以然，要對每一個知識點都完全掌握、甚至做到舉一反三。如此才叫‘學會了’，而不是‘學廢了’。
大師兄就是學廢了的代表，而二師兄就是學會了的代表。但楚飛還想更好！
而第三種功法、也就是吳庸給楚飛的功法，才是楚飛主攻的方向。
吳庸給的這部功法，看上去確實太好了。
但因為三師兄的警告，讓楚飛多少有些擔心，所以這功法不好好檢查幾遍、好好驗證一番，並完全理解前，楚飛絕不會修行。
大不了慢一點嘛，我也才16周歲，就算驗證一年時間，也不影響修行。
大數據修行有幾個關鍵時間段：
黃金修行時間，到20周歲呢。
正是在這種不驕不躁的心態中，楚飛一點點驗證功法，並在驗證功法過程中複習自己學習到的知識。
說起來，兩次傳承中得到的知識，至今還沒有完全學習完畢呢。傳承的內容，有點多。
所以這一段時間，楚飛是真正的痛苦並快樂著。
痛苦，當然是學習、思考等。學習和思考，從來都不是一件輕鬆的事情。就算楚飛也是如此。
隻不過修行的輝煌前景、每次突破和技術迭代的快感、以及生存的壓力等原因，讓楚飛隻能自強不息。
還有快樂，那就是不斷解壓學習各種資料，自然會獲得大量的智慧露珠；而後又用智慧露珠去分析各種技術、去研究功法、去學習更多知識，實現自我的成長。
學習的‘過程’並不快樂，但‘學有所成’卻是快樂的。
就在這學習和消耗的過程中，形成了一個動態平衡。
時間一天天過去，楚飛首先對“宇宙腦”和“思維模型”的差彆有了一個明確的認識——這算是學有所得了。
其中最關鍵的一步，就是傅裡葉變換。
思維模型雖然已經可以自發運行，但它隻是機械式的運算。最終給出的結果是一連串離散的數據。
而宇宙腦就不同了，已經具備了“初級智能”。
傅裡葉變換本身就可以將任意函數經過變換後，形成正弦函數波），形成“統一”。
所以宇宙腦可以對各種數據進行初步處理，並輸出比較成熟的、統一的結果。
讓一切數據，具備“被直接執行”的條件。
了解這些後，楚飛再回頭看普通覺醒者、完美覺醒者的“功法”，就發現了問題。
普通的思維模型、也就是歐幾裡得空間邏輯的，最多隻能承載少數幾組傅裡葉變換公式——傅裡葉變換可不止一組公式。
而完美的思維模型、也就是希爾伯特空間邏輯的，卻可以承載多組傅裡葉變換——具體能承載多少，就要看個人的修行情況了。
總之，思維模型容納的傅裡葉變換公式組越多，思維模型就越完美。
而吳庸給的功法，經過幾天瘋狂的運算和解析後，楚飛發現了兩大特點：
第一個，這竟然就是4x2進製，包含了能量控製的架構！
這是楚飛才剛剛完成頓悟的，一種真正與人體兼容的進製。
但彆人沒有啊，還是用四進製模擬八進製——就是兩個四進製單元組成一個八進製單元，有點膠水芯片的味道；
第二個，就是所有的傅裡葉變換公式組形成一個閉環，可以生生不息、連續變換。
這樣的功法，楚飛心中隻有兩個字：
完美！
但完美就意味著“難”！
彆的不說，這二十多組傅裡葉公式組，就讓人頭大。
每一個公式組的背後，都有一套科學知識體係。
如動能，如電能電磁波、如生物，等等。
想要形成閉環，就要對所有的知識融會貫通。不說精通，至少不能拖後腿。
而想要在黃金修行時間之前完成這些科學知識的積累，普通人隻有一個辦法——借用虛擬空間技術，尤其是楚飛在次元空間中接觸到的“二次虛擬”技術。
這是盛世才有的技術；而現在，是末世！
“這是為我準備的功法，量身打造的功法！”楚飛眼睛放光了。
至於說吳庸在這功法中動手腳的可能，完全沒有；
因為這功法太完美了，完美到容不下絲毫瑕疵！
所以，楚飛可以放心用這個功法。
現在的疑問就是：這麼完美且高難度的功法，二師兄是如何完成修行的？