“次仁、桑落、丹巴，你們仨去把同學們喊過來”
白辰還沒來得及拒絕，就見張素英招呼著她的學生圍了過來。
“大家都過來認識一下白老師”
“他可是一位很厲害的歌手哦~”
“今天讓白老師給你們上一節音樂課好不好啊?”
“好~”
“白老師好~~~”
張素英說完後，這些孩子還挺正式的鞠了一個躬，一邊則是偷偷打量著白辰，小眼神之中透露出一絲絲好奇與期待。
在他們心中，歌手就是能在電視裡唱歌的那種，
既然能夠上電視，那一定很厲害！
看著孩子們喊自己老師的這一幕，
白辰頓時有一種很新奇的體驗，不過也沒感受到很拘謹，
隻見他麵帶和煦的笑容，點了點頭，
“你們好呀~”
“彆站著了，都隨意點....找個地方圍坐在一起吧”
隨後，
桑落他們就在青稞田之中，圍在白辰兩邊坐成了一圈。
“平常你們的張老師是怎麼上音樂課的呢？”
“會一句一句的教我們唱歌~”
“會讓我們跺腳、拍桌子打節奏~”
“會讓.....”
聽著這些七嘴八舌的回答，白辰若有所思的點了點頭後說道，
“既然張老師給你們聽過不少歌曲，那我們先來玩個小遊戲好不好？”
“就我彈旋律，你們聽一聽這段旋給你們帶來的感覺~”
看著白辰將吉他從套子裡拿出來後，這些小孩們眼神都充滿了興趣，興致勃勃的等待著。
白辰也沒多說什麼，當場就表演起了吉他的指彈~
伴隨著指尖在琴弦上的“跳動“，一段簡短而好聽的旋律傳了出來，
“芝士高興的！高興嘛！！”
還沒等白辰說話，丹巴就立馬搶答了起來。
“對咯~來聽下一段...”
“芝士難過的~”
“芝士想哭的~”
“芝士...芝士自由的！”
“.......”
對於這種新穎的東西，大家似乎都充滿了熱情，
特彆是聽著一段又一段好聽的旋律就這樣被彈奏出來後，這些孩子看向白辰的眼神都變了！
而經過這一小段互動後，白辰與他們的關係很明顯的拉近了不少。
隨後白辰與他們又閒聊了幾句後突然說道，
“很明顯，大家都能從不同的旋律中聽出不同的情緒”
“那我問你們一個問題...音樂是什麼？”
“額..啊？”
看著這些小孩都愣了一下，皺著眉頭思索著白辰的話，半天都想不出個所以然後，白辰笑了笑說道，
“其實沒這麼複雜”
“在我這裡音樂就是一個夥伴~”
“在你高興時它陪你高興，難過時它陪你難過陪你哭，當你是什麼情緒時....你聽到的音樂就是什麼情緒，所以我覺得音樂就是我的一個知心的夥伴~“
“哦....”
聽著白辰的話語，桑落他們含糊的點了點頭，似乎聽明白了又沒聽明白，
看著他們這幅模樣，白辰搖頭失笑道，
“好啦~我就隨口一說”
“我看大家今天都挺開心，我教你們一首旋律很歡快、溫暖的歌曲好不好？”
“嗯嗯！”
“好啊~”
在聽到白辰要教歌後，大家紛紛挺直了腰杆。