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當兩個班級嚷嚷著要進行一場籃球比賽時，連音已經在運動場的角落裡找好了位置，課本和練習冊之前全塞在校服裡，筆則塞在口袋中，如今已經全部取出，萬事具備，就差進入學習狀態了。
然而，偏就有人不打算讓連音如願。
連音坐定還沒幾分鐘，就聽接應係統向她報告說“注意注意，校霸正在接近”連音隨即抬頭一看，就見冉飛雨大步流星的向她走過來。
方圓半徑五米內就她一個人，對方明顯是衝著她來的。
不過連音有些不解，他難道有事要找自己除轉學來的第一天中午被他堵了一回後，之後這位校霸倒是再沒堵過自己，當然也沒向自己要過保護費，更不說有任何的接觸了。
她和那幾名校霸就跟兩個世界的人一樣，沒有交集。
那今天是做什麼難道是來問自己收那拖欠已久的保護費的
除此外，連音想不出更好的理由了。
冉飛雨走到一半時見連音抬起頭看著他，這使得他腳下的步子又跨大了幾分，百來步的距離，最後就跟競走一樣，不過一眨眼功夫就站定在她麵前，一副俯視的高傲模樣。
連音捧著書，疑惑道“您，有事嗎”
冉飛雨被她一聲“您”的稱呼給弄的愣了下，險些忘記自己專程過來是乾嘛來的了。
一般“您”這個詞不是專門用來稱呼長輩的嗎她對自己這麼尊敬
冉飛雨胡思亂想了下，還好沒幾秒就發現自己跑偏了問題，立馬調整過來道“咱們班和三班搞比賽，你不知道”語氣聽起來像是質問，然而天曉得，他覺得自己挺溫柔了。當然了，很溫柔也談不上，他畢竟是一個有頭有臉的校霸，怎麼可能會有太過溫柔的一麵。
他的提問讓連音的疑惑更濃，在思考了下後，不由得遲疑的問他“難道需要我去參加比賽”
冉飛雨“”怎麼有種不在一個頻道上的感覺
“當然不是讓你去參加比賽，是我們幾個男的比賽籃球，你難道會打籃球”就算會打，那也不是男的啊
連音搖頭“不會。”
那不就完了。冉飛雨說“我是要來告訴你一聲，我們班跟三班打賭了，這場比賽哪個班輸了，哪個班得負責給贏的班級買吃的。”
“好。需要多少錢告訴我，我來出錢。”連音覺得自己表現的應該挺上路了。
然而冉飛雨卻滿臉悲憤的跺了跺腳，那表情像是恨不得一頭撞死的樣子，他控製不住的咆哮道“誰在跟你說這個難道老子窮的得問女人拿錢了嗎”全校誰不知道，他和何琢都是不差錢的主。請客而已，不說請一個班級的人吃東西，就是請全年級吃，他的眉頭都不會皺一下。
接二連三被個女生搶先甩出“不差錢”的暗示，令冉飛雨很有些挫敗的感覺，這種套路一般都是由他來使用的好嗎
冉飛雨氣惱了一陣，突然間又回味過來不對的地方“你剛才什麼意思什麼叫需要多少錢你來出我們他x的還沒開始比呢，你就斷定我們會輸”這是赤裸裸的瞧不起，有沒有
連音被他咋呼的喪失了一大波耐心，隻能再問他“那你到底想和我說什麼”
被她這麼一問，冉飛雨沒再咋呼下去，像一杆突然啞火的槍，沉默了有一會兒才擺出一副高傲的施舍態度說“當然是來讓你去給我們加油的。”
連音啞口無語，心下猜測著這位校霸該不會是故意跟自己過不去，不想讓她安安靜靜的複習吧
冉飛雨見連音沒說話，他也不催，居高臨下的斜視著她，麵上沒過多的表情，實則心裡卻有些小緊張。不確定自己的表現有沒有到位，也不確定連音能不能從他的話裡聽出他真正的企圖來。
不過他很快就知道了。
連音將書本攤在腿上，兩手交疊放置在書上，麵上表情一本正經，抬頭仰視他的那種感覺，竟讓冉飛雨聯想到了家中嚴苛的老長輩，而自己則是等著被訓斥的做錯事的小孩兒。
這種感覺實在太讓人有壓迫感了，冉飛雨一時間竟不知道手該貼在褲腿縫上，還是背到身後去。
連音張口道“不好意思，雖然我對球類運動有些研究，但籃球這項運動真是一竅不通，同時也沒有任何的興趣。鑒於三周後就要期中考試，我希望我的時間可以充分用來複習。當然，如果您一定要求我去給比賽加油鼓勁，我也可以遵照你的意思來辦。不過請容許我事先問問，這是不是也算在拜碼頭的範疇裡我拜完碼頭後，今後可以得到不再受您欺負的保障嗎”
冉飛雨被她一番講究的問話弄的暈暈乎乎，那咬文嚼字的態度，可不就是學霸和校霸們最看不慣的樣子。更不要說她話裡又是“您”又是“保障”什麼的，冉飛雨覺得心好累。
更重要的是，她果然如何琢所說的那樣，關鍵時刻就嚷嚷要複習，要考試。
許多人喜歡起來是盲目的，而心死可能也就隻在一瞬間，至少對於冉飛雨來說，他這會兒是真的打消追求連音的念頭了。
她就是一根沒肉骨頭，狗才想要啃呢
冉飛雨轉身就走，邊走，心裡邊恨恨的想著。
連音看著來去皆匆匆的人，忍不住對接應係統說“他該不會是想去喊人來打我吧”
接應係統說“那你怕嗎”
不怕。
連音沒說，但她和接應係統都知道答案。
在確定冉飛雨離開隻是回去參加比賽，而不是喊人來打她後，連音重新埋首進入題海的世界。
三周後就是期中考試，想要不出錯，她就得好好複習，畢竟高中的知識裡，她還是有些方麵沒全補回來，需要多加鞏固。
一班和三班的籃球賽開始後，兩個班級圍觀的女生們便開始不停的為自己的班級搖旗呐喊。
不過，不論周圍搖旗呐喊的人多給力，最終都成了一場一班單方麵碾壓三班的比賽。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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