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“我也沒有名片。”陳知年還沒有轉正，也沒有名片。不過，她聽葉雲飛說，公司可能會讓她提前轉正。
能提前轉正當然好，工資更高，福利更好。陳知年很期待。
不過，具體什麼時候轉正還沒有確定。
回到幸福裡，陳知年打開郵箱，取出信和訂閱的報紙和雜誌。每棟樓一層的右手邊都裝有郵箱，一戶人家一個，所以陳知年和朱暖公用一個郵箱。
三封信，一封是朱暖的，看字跡應該是她姐寄過來的。陳知年把信放在朱暖的床頭，然後開始讀信。
陳知年打開從青山鎮中學寄來的信，寄信人是宋文老師。陳知年深呼吸一口氣，懷著忐忑又期待的心情打開老師的信。
老師的字和他的人一樣，端正溫和。
看著信上熟悉的字跡，陳知年瞬間紅了眼。
老師不僅沒有怪她，還鼓勵她，相信她能做出一番事業。老師說，追求更好的生活，向往更好的未來，想要擁有更好的人生，這是人之常情，她沒有錯。
不需要為自己的選擇而愧疚。你能選擇更好的未來，老師很高興，也很期待
老師還讓她以後不要再寄錢回去，她剛開始工作，正是需要錢的時候。老師希望她能合理利用現在的工資，去更好的規劃未來。
多讀一些書，多學習一些技能，總是沒有錯的。
投資生意可能會失敗，但是投資知識和技能，卻是穩贏的。老師希望陳知年能不斷的增值自己，讓自己變得更好。
至於青山鎮那些讀不起書的孩子，和陳知年沒有關係。老師選擇幫助，是因為力所能及，但那隻是他的個人選擇。他不會也不能把彆人的人生背負在身，更不會因為彆人的未來達不到期望而愧疚。
他會儘自己做大的力量去幫助彆人，幫助不到也問心無愧。至於他教出來的學生，沒有必要因為他的選擇而選擇。
宋文老師希望陳知年不要因此而有心結或者愧疚之情，不需要，也沒有必要。老師很高興，她憑借自己的努力，走出更好的人生路。
但沒有必要因此而覺得愧疚，而想要補償。
她能更好，就是對老師最好的報答，也是老師最高興的事。
老師的信並不長，隻有兩頁紙，但陳知年足足看了半個小時，看了一遍又一遍，最後鄭重的收起來。
老師的信，陳知年一直都珍藏著。
另一封信是陳知年高中時的好朋友陸秀娜寄來的，說說自己的近況，然後問問陳知年的現狀，然後抒發感情懷念一下曾經惺惺相惜的時光。
雖然說的都是平常事，但陳知年還是從字裡行間感覺到陸秀娜對生活的無奈，還有對陳知年現在的羨慕。
其實，從高中畢業後，她們之間的選擇不同，路就不同了。
雖然這些年兩人一直都有通信，但感情正一點點的被時間和距離磨滅。陳知年放下信，拿出信紙和筆開始回信。
隻是，寫著寫著，陳知年突然覺得這樣寫不好，看起來好像在炫耀。
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