過了十分鐘，蘇昀去送水果，“寫完了嗎？”
寶兒埋頭刷刷寫著什麼，頭也不抬，“快寫完了。”
蘇昀湊過去，的確是寫作業，隻是這作業好像不是二年級的題吧。
“我看看你的作業……”拿到手看了幾眼問，“幾年級的作業。”
寶兒回，“三年級的，我感覺沒什麼問題，基本都會做。”
蘇昀神色平平問，“那你們二年級的作業呢。”
“沒寫，那些太簡單了，沒什麼意思。”
蘇昀放下作業本，“今天你們班主任給我打電話了，說你開學到現在，語文數學的家庭作業一個字沒寫。”
“讓你回來轉達，一句話也不說，為什麼？”
寶兒抿嘴，“這個不是什麼大事……”
蘇昀扶額，“不管是不是大事，既然老師說了，那你就應該告訴我。”
“還有，你身為班長，帶頭不寫家庭作業，同學有樣學樣，你覺得這樣好嗎？”
寶兒想了想，蘇昀以為他會說點什麼的時候。
卻聽寶兒說，“爸爸，如果我跳級去三年級的班上，那我就不是二年級的班長，我寫不寫家庭作業跟同學的關係就不大了吧。”
說完之後，寶兒那個小表情仿佛在說哎呀，我真是個小機靈鬼。
蘇昀頓時有點哭笑不得。
“那上三年級，你寫不寫家庭作業？”
“我隻寫難得，那些簡單的我不想寫。”
“溫故而知新的，簡單的都是基礎題，要打牢基礎。”
“爸爸！！”
“嗯？”
“基礎題我已經會啦，你可以相信我。”
聽聽，都這樣說了，他還能說什麼。
李婉婉得知後，吃驚的半響都沒說話，因為不知道說什麼。
“這孩子比開開心心小時候還要人小鬼大。”
“可不是，小時候開開心心大人說話好歹能聽進去……”
蘇昀覺得寶兒自從上學後，思想變化挺大的，尤其是跟開開聊天後。
也不知道灌輸了什麼思想，現在寶兒跟開開20差不多。
不，應該是開開+心心寶兒20
這孩子善於詭辯，而且隻要自己決定後，很難改變主意。
“那怎麼辦？”
“明天去找班主任，把事情說明白一下，然後帶寶兒去三年級。”
“……成吧。”
第二天，蘇昀帶寶兒見班主任，說明情況後。
班主任半響才說，“這樣啊……那，那就跳去三年級吧……”
寶兒有些不舍，“老師，你和三年級老師在一個辦公室，我會經常過去看你的。”
老師扯了扯嘴角，笑著說，“好，去三年級要好好讀書，上課認真聽講。”
至於寫不寫家庭作業，那就是三年級老師頭疼的事了。
於是乎，蘇昀去找了三年級的老師，最好的班級。
班主任正在辦公室，聽了來意後自然不會說什麼，“來，我帶你去班級。”
手續什麼就交給蘇昀來辦。