百年的屈辱，無數先輩的犧牲，好不容易才讓這個國家站了起來，就為了看你再跪回去的？鬨呢？
“你如果不能解決這些問題，那麼，你永遠都沒辦法救他們，因為他們是自己往火坑裡跳，還覺得你攔著他是在害他。”
“你們拉住他們一次兩次，但你沒辦法一直拉住他們，總有人會往火坑裡跳的。”
有的人當奴才當多了，就覺得所有人應該都當奴才，彆人想要他挺直腰杆當個人，他卻說彆人不知好歹，非要跪下去當條狗。
這個世界多的是聰明人和奴才，傻子是沒有多少的，也沒人願意當個傻子。
山石這樣的人終究隻是少數，也隻有他這麼一個人才會當傻子，藍星才有了今天的盛況。
“回去之後，多看看周先生寫的文章，結合當時的時代背景去理解，去分析，你會發現，如果僅僅隻是從身體上救助他們是不行的，問題的根源在於思想。”
“否則，周先生也不會說出那句學醫是救不了龍國人的。”
“這個世界，就作為咱們班的暑假作業吧。”山石笑著說道。
“暑假作業？”
“我會把這個世界定格，等暑假的時候，我把班級裡所有人都帶過來，這個世界的最終走向，取決於你們。”
胡飛聽完之後，整個人都被震撼住了。
定格世界？這個老師究竟是什麼人啊？
“老師您究竟是從哪來的？”
“我？隻是一個路過的平平無奇的人民教師而已，不用在意。”
等山石回到班級之後，所有人都在盯著他看。
雖然他們確實對這位新回來的同學很好奇，不過他們更加好奇的還是山石。
從周明和端木雲等幾位老師口中可以得知，這個老師便是那個世界體係的締造者。
“看來你們似乎都知道了？”山石戲謔的看著他們。
身份暴露這件事情他早就知道了，他也從來就沒想瞞著。
後麵的幾個學生的情況太過特殊了，不暴露是不可能的。
“當然。”所有人的臉上都帶著微笑。
越是聽周明和阿夜描述那個世界，他們就越覺得，這個老師是一個了不起的人。
“知道就知道吧，你們該乾啥還是乾啥去。”
“老師，周老師說，您打算帶我們出去玩，是不是真的？”於念水問道。
眾人也是用好奇的眼神看著山石。
“是真的。”山石雙手抱胸說道，“不過，帶你們出去是真的，但不是出去玩的，是由事情要做的。”
“這是我給你們布置的暑假作業。”
“暑假作業？”所有人震驚了，怎麼還有暑假作業。
“具體情況，你們可以問這一位剛回來的胡飛同學。”山石指著旁邊的胡飛說道。
眾人的目光不由得落在了胡飛身上的，他的一身古代裝束已經很明顯的說明了他的遭遇。
和陳學民一樣是一個穿越者，但是去的應該是古代的龍國，或者是類似的世界。
“難不成是修仙世界？”眾人不由得開始聯想。