見良久無人站起，最終周君屹看向角落的一個女孩道。
“林芳同學，不如你來說說。”
聽到先生叫自己名字，女孩扭捏的站起。
她內心緊張萬分頭不敢抬。
心裡似是掙紮許久，這才勇敢開口道。
“因、因為《論語》是對的。”
話音落下，課堂寂靜半晌。
隨之便爆發出一陣哄堂大笑。
或許在其餘人看來，這女孩說的壓根是廢話。
但周君屹眼中此刻卻滿是欣慰。
他用教尺在桌麵拍了幾下，清脆的聲音響徹在所有人耳中這才讓課堂安靜了下來。
周君屹看向鼻頭發酸快要哭了的女孩，抬手示意讓她坐下。
隨後他起身道。
“林芳同學剛才說的很對。”
“各位同學也不應嘲笑林芳同學。”
聞言女孩和其餘孩童皆為之一愣。
而後隻見周君屹說道。
“林芳同學被先生叫起，所言其實無論對錯，首先她的勇氣值得讚許。”
“因為她敢說，所以光憑這點已經超越了很多人。”
聽此剛才膽怯不敢站起回答問題的許多同學忍不住低下了頭。
而後周君屹繼續道。
“回到剛才先生所說的話題。”
“其實我們之所以學《論語》，根本道理就是因為《論語》是對的。”
“上古孔夫子坐下有七十二聖賢，他們將孔夫子往日的言談皆收錄其中，所以才有了《論語》。”
“而後世讀書人之所以開蒙之物必讀《論語》，也隻因為這其中蘊含著最簡單的道。”
道？
“先生，什麼是道？”一個孩童站起身問道。
周君屹麵帶微笑道：“所謂道，便是道理，也可以說是自己的本心。”
說完他語氣頓了一下又接著道。
“其實我們讀書也是如此。”
“無論是修身、齊家、治國、平天下，亦或者追求其他。”
“其實追求的就是這最簡單的道理和最初的本心。”
“而這個過程也是不斷完善自我的一個過程。”
“無論《論語》也罷，《千字文》也罷，亦或者其他聖賢經典也罷。”
“這些書籍能流傳至今，依舊被萬千學子所學習，隻因它是對的。”
“而所謂讀書，讀的便是‘集其精華，去其糟粕’的過程。”
“這就如我們常說的‘想’和‘做’。”
“當自己所想所說認為對的時候，那就理應去求證。”
“倘若不求證，不去實踐，那一切不過空談。”
……
一堂課結束。
等所有孩童下課休息之後。
周君屹這才看向窗外。
“陳兄。”
窗外的讀書人回過神，隨即不好意思走進來道。
“周兄，剛才聽你講課聽得有些入神，想了些東西。”
聞言周君屹微微一笑。
“能讓陳兄這位鷺洲解元聽得入神，倒是周某的榮幸。”
聽此陳解元慚愧一笑。
“周兄過譽了。”
“周兄大才，陳某遠遠不如。”
周君屹笑了笑，隨即問道。
“不知陳兄找我是有何事？”
陳解元說道：“其實也沒什麼大事，就是單純想來看看你在這裡過得如何？”
“挺好的，能在這裡教書，還多虧了陳兄。”
“舉手之勞而已。”
“不過剛才聽周兄講課，我倒是有些好奇。”
“陳兄請言。”
陳解元點了點頭道：“剛才周兄所言，道理看似簡單，實則直指本心，這些對於他們這些孩童來說是不是有些太遙遠了。”
周君屹搖頭道：“陳兄能這般想其實也正常，不過我曾聽一位故人說過一個道理。”
“什麼道理。”
“教育，要從娃娃抓起。”
教育要從娃娃抓起？
陳解元愣了愣。
隨後滿臉佩服道。
“周兄果非凡人，所識故友居然也有這般大智慧。”
周君屹笑而不語。
緊接著陳解元又道。
“不過我對周兄剛才所言倒是很感興趣。”（www.101novel.com）