高武我以仙法護華夏！
高台之上，老師一臉的吃驚。
高台之下，教師之中的學生們臉上儘是驚訝，看著教室中央那唯一一個站立，此時正在侃侃而談的男生。
雖然教室中的大家都不知道王燼說的是對是錯。
但聽起來好像很厲害的樣子。
王燼站在座位之上，侃侃而談，流暢至極，甚至不帶一絲卡殼的。
他確實沒有聽過這個老師的講課。
但是這並不就代表著他對於冷兵器就真的一無所知了。
事實上，他於夢境世界之中獵殺了那麼多喪屍，所獲得的一道道記憶之中，雖然有關冷兵器的知識並不占多數。
但那麼多的喪屍記憶彙聚起來，尤其是那一日殺死那孫長老所化的怪物，所獲得的記憶，其中更是龐雜。
一位長老級的人物，其記憶之中之中的信息量是海量的。
煉丹、練器、符法……各種各樣的信息，雖然那孫長老對每一領域都算不上精通，但都有所涉獵。
這也就導致了，王燼如今對於絕大多數方麵，都勉強算得上半個專家。
尤其是在冷兵器領域。
所以，如今這回答起這老師的問題來，才會如此流暢，甚至不帶絲毫的卡殼。
等到王燼答完，高台上的老師甚至愣了幾秒鐘。
“老師，不知道我回答的你是否滿意？”
直到王燼的聲音響起，才將老師從愣神之中拉了回來。
“倒是看不出來，的確是知道一點皮毛。”
老師冷哼一聲，轉而又問“那麼我再問問你，冷兵器對抗異獸的優點是什麼？”
“與熱武器相比，冷兵器對抗異獸的優點，在於冷兵器能夠將武者的實力完全發揮出來，是人使用武器，發揮出武者的威力，而不是武器借助武者，發揮出武器自身的威力……”
這種問題同樣難不倒王燼，甚至不假思索，張口就來。
一旁的黃毛都聽呆了。
不是，他知道王燼在異獸學的研究上似乎很厲害。
怎麼在冷兵器構造的研究上也這麼牛？
到底還有什麼是燼哥不會的？
高台上的老師也蒙了。
這道問題已經不僅僅是冷兵器構造領域內的了，還混合了異獸學領域內的知識。
怎麼這小子還會？
他有些不信邪了，這是自己的課堂，自己想讓這男生出個醜，有這麼難？
他接連拋出數個問題，本來希望能夠在王燼的臉上看到幾分為難的神色。
然而，令他失望的是，王燼的麵色仍舊淡定，不緊不慢，條理清晰地道出答案。
眾多學生中隱隱響起驚呼聲。
高台上的老師臉色也難看了起來，本來想讓王燼出醜，沒想到自己提出來的問題，反倒是讓自己有些下不來台了。
自己身為老師，若是連一個學生都難不住，那自己以後在學生麵前還有什麼威嚴？
正當他思索著該用什麼問題來為難一下王燼之時。
下課鈴聲突然間響起。
講台上的老師盯著王燼看了半天，半晌之後，終於僵硬地吐出兩個字。
“下課。”
說完，便夾起講義，臉色陰沉地大步走出了教室。
老師剛一出教室門，教室裡的學生們頓時便有些躁動起來。
“臥槽？王燼不光武道天賦這麼高，還懂這些東西？”
“媽的，天才就是天才，跟我們一般人就是不一樣……”