要知道在普通一本或者二本哪裡會有這樣事情,上課帶不帶書都是一個問題,更不要談主動學習。
反正他本身也沒有主動學習的意願。
幾人聽到之後,紛紛搖了搖頭,沒有敢多說什麼。
畢竟在這樣的安靜場所上,你要是敢說話就很有可能被老師cue住。
林楠哪裡會知道這些,他從小到大,膽子都是很大的。上學的時候學習不錯,上課說話老師也不會多說什麼,隻是叫他不要乾擾其他人。
就這樣,他當年也是考上一所名氣不是很大的一本院校。
就在這時,原本在上麵說話正氣勢洶洶的老師也注意到林楠這塊的異樣。
杵著拐杖,大步大步的就走到林楠的位置前麵,
“嘭~嘭”
由上等的黃楊木製作的拐杖重重的敲在前麵的桌子上麵。
“這位同學,我看你剛剛說話積極的,是不是有什麼辦法能解決我剛剛提出的問題。”
“來和我們大家分享一下。”
林楠不緊不慢站了起來,雙手握在後麵,表麵上認真聽著老師說的話,心裡暗罵:“說個話都能被注意到,真是無語死了。”
就在剛剛老師走過來的時候,林楠就注意到是朝著自己的方向,原本還心存僥幸,可能是恰好。
結果當拐杖敲在自己的桌子上的時候,林楠就知道找的人是自己。
“我覺得吧,主要……”
雖然被抓住了,林楠還是很認真的回答老師剛剛提的問題,根據之前看的動漫來看,
他將自己所認為的對的地方總結出來,正準備說的時候,忽然感覺到有人抓著自己兩側的褲腿。
林楠低頭一看,發現左右兩邊的吳心真和李成白正滿臉幸災樂禍的看著自己,眼神之中充滿戲謔。
林楠沒有管他們兩人,心想:“彆等你們也有這樣的時候,到時候就嘿嘿……”
轉過來接著說道:“我認為應該和寶可夢蛋上麵的花紋,排版和顏色有關。”
“首先最簡單的就是火係寶可夢的蛋上麵普遍都是一些紅色的,水係則是藍色的,草係的是綠色的。”
“在依據花紋的複雜程度來判斷出是什麼樣程度的寶可夢。”
“………………”
在這樣安靜的環境裡麵,林楠的聲音顯得十分震耳欲聾,大家紛紛抬起頭來,看著說話的方向。
就連授課老師也驚奇的看著眼前的學生,畢竟這些東西他還沒上傳到sci上麵。
他是怎麼知道?
難道真是圖書館裡麵書的內容嗎?
不可能的呀!裡麵的書籍他也是參與過編寫的,根本不可能有的。
“老師,您怎麼怎麼樣?”
說完之後,林楠看著走神的老師心想:“這些東西可是根據其他博士級彆的人物撰寫的,能不嚇到你嗎?”
確實是這樣的,大木博士的晚輩空木博士研究的課題就是“寶可夢培育和寶可夢的蛋”的課題,裡麵也是有相關的內容的。
緩過神的老師仔細的看著眼前的學生,眼神裡麵充滿激動和滿意。
“可以,回答的不錯。你坐下吧!等下課的時候跟我來辦公室我一趟。”
說完之後,老師也很滿意的走上台去,接著講起課來。
林楠剛一坐下,身邊幾名舍友滿臉震驚的看著他,同時坐在過道另一邊同學說道:“他連梁空老師的問題都能回答出來平時不少下功夫呀!”
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