而坐在旁邊的林楠則是滿臉無所謂，對於寶可夢了解頗多的他，此時內心也有所感歎:“上天都是公平的，既然賦予這些寶可夢強大的能量，但同時也是限製住他們的自由。”
“而且這種神獸寶可夢都是有對手的，這也算是造物主平衡他們實力的一種方法。”
接下來的時間裡，吳老師便開始講解關於今天的課程內容。
“同學們，咱們今天就講講關於咱們地區的兩大神獸。”
“大地之神固拉多和海洋霸主蓋歐卡。”
“兩隻傳說中的超古代神奇寶貝，一個是創造了大地的固拉多，一個是創造了海洋的蓋歐卡，由於某種原因，進行一場決鬥。”
“咱們地區的兩大邪惡組織岩漿隊和海洋隊，他們妄圖控製神獸，從而達到控製世界的目的，當你們遇見的時候，一定要小心。”
“你們現在還沒怎麼見過他們，但是當你們遇見之後，一定要解決他們，否則你們就會有危險，知道了嗎？”
“知道了。”
下麵的同學義正言辭的回答著老師，他們也知道老師講內容的重要性，自然會認真的聽進去。
“岩漿隊？”
坐在椅子上麵的林楠，聽到這個名字的時候想起了之前的事情。
當時自己好像就遇見一個逃跑的疑似岩漿隊的成員的人，也正是因為那次機會，林楠他才會獲得鑰石，想想也是挺開心的。
“傳說中蓋歐卡和固拉多隻要一見麵就會引發戰爭，當他們蘇醒的時候，它們自身龐大的力害也會引起天氣的變化，這是一個辨識度。”
“它們可能是命運的捉弄，一見麵就要打架，但是誰也奈何不了對方，這點就非常有意思了。”
吳老師講起這個的時候，語氣頗為輕鬆，甚至還帶著笑意。
可能也被這兩隻神獸感到好笑吧！
忽然有名女生問道:“那它們見麵之後是怎麼解決戰鬥呀！”
“既然實力相差不多，那肯定誰也打不過對方吧！那怎麼解決呀！”
吳老師聽完之後說道:“這名女生問的很好，這就要涉及另一個方麵了。”
“既然有人問到了，那我就講一講吧。反正以後也會要講到。”
“相傳它們在我們華國地區戰鬥的幾次裡麵，都會一隻龍形寶可夢前來阻止，大家裡麵有人知道嗎？”
吳老師話語沒落多久，場下的同學就交頭接耳，開始討論起這個問題。
“不就是裂空座嗎？”
林楠心想，這對於他來說簡單的不像個問題一樣。
一分鐘過去，大家的討論聲緩緩小了下來，顯然是不知道這個答案。
“說對了，我會給予學分獎勵。”
老師話語一出，下麵就有男同學馬上站起來說道:“我知道是裂空座。”
就連林楠還沒反應過來，人家馬上就直接說了出來。
老師有些驚奇的看著眼前的男生問道:“沒看出來了，咱們班裡麵還是有懂得人呀！”
“我不給學分獎勵，就不回答，你們也真是的。”
吳老師說這話的並沒有生氣，隻是有些哭笑不得。
“那名同學你也不要急，雖然你回答正確，但是我還有一個問題你要是回答上來，同樣獎勵分數。”
“其他也一樣。”
站起來的學生先是有些尷尬，但是隨後聽到老師的話之後，頓時興奮起來，畢竟能獲得學分呀！
看著下麵的學生一副鬥誌昂揚的模樣，吳老師覺得有些好笑。
雖然學分這個東西，她們作為老師也會有不少的，但是她們也是需要的。
“我很好奇你是怎麼知道的。”