“這倒也是。”
楊強點著頭,夾了一條鹹蘿卜,放在口中咀嚼,清脆爽口的蘿卜條,在口中隨著咀嚼而散發出酸鹹味,讓人立馬就想扒拉幾口粥來緩解。
“這唱的可是正經官話,要是你學完拚音,大致就能聽明白了。”
頓了下,楊強繼續道:“你這年紀,學東西可比我這年紀要快,多用點心,在外頭,有多少人想識字都沒有這機會,如今咱們也算是吃朝廷飯,彆光想著使力氣。”
現在楊強這些人,領頭的基本上屬於工部外派工程隊隊長,而聽那工部侍郎說的,自己好像是屬於什麼鐵路工程局的。
而對他們的要求,說高也不高,除了了解鐵路建設,就是要識字,必要的時候,還要用書麵總結彙報問題。
所以,不識字的人,再怎麼出色,最多也隻能止步於工頭,就彆想往上升了。
對於楊強的長輩式告誡,年輕工人也是左耳進右耳出,可不是所有的窮苦出身都喜歡讀書,從小野到大的孩子,很難坐下來安靜學習。
“知道了,楊頭。”
年輕工人隨意點了下頭,目光又被戲台吸引了過去。
麵對對方的敷衍,楊強也不在意,工地的學習雖說帶著一定的強製性,但也沒有按著頭讓人讀書識字的程度,機會就擺在那,願不願意抓住,全看個人。
大明現在可沒有那個能力去全麵普及什麼義務教育,畢竟之前所崇尚的都是精英教育,普通人隻要自己樂嗬就行了。
朱祁鈺所要求的,也就是給自己掌控下的軍、工、農一個機會,其中也就隻有軍能達到強製要求學習教育的條件。
軍人令行禁止,越是高素質的軍隊,對於朱祁鈺來說,有著越多的好處。
用大浪淘沙來形容的話最合適,無論是軍還是工,或是農,其中能通過學習走出將軍、工程師或農業專家的終究是少數,大多數人一輩子要是沒有遇到戰爭或者其他大事,也就平凡度過。
而鐵路工程,對於像楊強這樣的土木工人而言,就是大事,就是大多數人可遇而不可求的機會。
“楊工,咱們隊的桐油不多了,要去申領了。”
聽到楊強和年輕工人的對話,另一邊的工人開口說道。
工人的學習時間多是在夜裡,所以對於照明用的燃料消耗不小,因而這類消耗品由工部的人統一管理發放,如此也能避免不必要的浪費。
“等吃完了,我就去問問,現在還夠用吧?”
楊強皺眉回想了一下自己隊的用量,和其他隊比起來也相差不了多少,便開口應了下來。
植物油倒不是說很貴,而是使用頻率高,整個西山工地的各大隊都是有限額的。
照明並非一人一個,而是多人共用,一起學習除了增加學習氛圍外,就是節省資源了。
“夠用,夠用。”
那工人笑嗬嗬道:“現在天寒地凍的,周邊村子閒下來的漢子又來了一批,咱們隊不也多了些人,俺就想著,這燈台也要多加一些,免得到時候擠在一起,太暗了。”
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