第53章 新特質_僵屍毀滅工程:啟示錄_思兔閱讀 

第53章 新特質(1 / 2)

林欣吃驚地看著自己的特質,還有各種新習得的技能。

他的特質和技能有了非常明顯的變化。

增加了相當多的條目

“專業醫生(熟悉各類藥物、試劑;救治包紮+100速度、+101novel.com0效果)”

“超級隊長(一位超級隊長意味著永不失敗的小隊行動!)”

“施壓者(向所有活人施壓,讓他們屈服你!)”

“小胡子領袖(你的山羊胡和眼鏡讓人們更信賴你)”

“手腳伶俐(各類行動速度+50)”

“井井有條(儲物規章有序,你貯藏東西時+35空間)”

“壞運氣(你的運氣不好,打牌必輸。)”

“近視(沒有眼鏡會看不清楚遠距離的東西,但不會阻礙視野延伸)”

“喪屍天敵(你已經殺死了超過3000隻喪屍,將永遠不會害怕它們,麵對喪屍群落時不會產生任何情緒波動;你將解鎖所有幸存者可視化數據。)”

“殺人之人(你已經殺死超過10個活人,氣場十足,生人勿近)”

“人格魅力(更容易使人折服)”

“執教者(+330教學效率)”

“學科通識者(融會貫通、舉一反三、以微知著,你在向知識全能者的寶座攀登,解鎖學科門類分類表;所有經驗+135)”

“知識全能者(請努力提升自身、收集學科技能)”

“三級感染者(請及時治療;)”

這些特質裡麵,大多數都比較容易理解。

但是這個全能者和學科同時者是什麼意思呢?

是要自己不斷地學習,把能學習到的知識全部學到手麼?

這世界上有這麼多的專業,有這麼多的知識,全部學會?

有點難。

“~(解鎖查看12k內可目視的活體幸存者信息的能力,移除小隊成員數量限製,移除小隊數量限製,12k內所有小隊成員共享經驗(最高經驗計,向上取舍)。”

這個特質是最特殊的了。

但是“~”。

這是什麼東西??

鍵盤上的某個鍵?

~鍵是……是控製台啊……

那自己要是輸入“ic”,會不會瞬間重建整個世界呢?那麼輸入nukes999呢?

不過怎麼沒見到控製台的代碼輸入端啊?

林欣盯著自己的特質,發起呆來。

特質的變化非常明顯,他身上的特質現在有相當之多奇怪的東西,但更奇怪的還應該是他的技能。

僵毀之中隻是籠統的將幸存者該有的技能分類成了8大類,也就是木工、烹飪、耕作、急救、電工、焊接、技工、縫紉。

雖然還有其他模組增加的其他的,諸如石匠、鐵匠還有磚石(磚砌牆建築)技能等其他的技能,但總體上,就算全加起來也是無法完全涵蓋所有的學科們類的。

比方說凱特有的無線電技術和計算機編程技術,它們……真的能算在電工裡麼?

還有威廉這個胖胖的技工擁有的機床機械操作、機床機械維修技術,和它們最相近的也就是個汽修技工了,但兩者間,似乎應該是並列學科。

那麼,一旦林欣習得了不存在於僵毀遊戲中原有的技能怎麼辦?

原本,林欣的信息框是在原本的基礎上再加一個門類。

比方說從伊齊基爾學來的手工冶鐵技術,就曾經為林欣增加了一個5級的鐵匠,讓他懂得了怎麼起土高爐,怎麼澆鑄鐵液,怎麼釘馬掌。

還有畜牧,從索菲亞和伊齊基爾那裡學來的養殖動物的技術,雖然可以籠統的成為畜牧,但實際上,這世界上不僅僅是動物生產和植物生產,還有水產、林產、草業學……

很顯然,老是這麼加下去,僵毀的原本技能框將會長到離譜。

雖然林欣無所謂。

但很顯然,僵毀的信息框為了遊戲性而縮減了的技能門類,因為他的不斷成長和學習,慢慢暴露出了無法囊括所有技能的短板。

按照現在我國的學科門類進行分類,可以把現在的人類知識進行細致的分類,並設置學科等級。這樣學者們也就可以自由的選擇修習方向、選擇自己想要取得的學科學位了。

對我國來說,學科分類被分為三個層次“學科門類”、“學科大類(一級學科)”、“專業”(二級學科)三個層次來設置。

所有的學科被分成了13個大門類,也就是“學科門類”。

分彆是哲學、經濟學、文學、法學、教育學、曆史學、藝術學、管理學8門文科學科。

以及理學、工學、農學、醫學4個理科學科大類。

林欣之所以吃驚,就是因為他在自己技能麵板上又一次看到到了熟悉的大學學科分類表。

當年高考完報誌願時候的記憶以及後來做助教時的痛苦經曆又浮現上來,導致他大腦意一時宕機,眼睛就瞪了起來。

全13種學科門類

現在他的僵毀技能表幾乎就是一整個中國大學學科基礎門類、一級學科大類分類表。

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他的技能被完整的分成了五個大類

人文、工學、農學、醫學、理學。

而他原本的技能則是被涵蓋其中,隻要點開大門類,就能夠看到裡麵的小分類。

每種學科清清楚楚,都給標記好了,就像原來那樣,分成了10個等級,未修習為0,完全修習則為10。

隻是絕大部分都是0罷了。

原本幾乎全是9和10的技能表被大量的0蛋替代,隻有少數幾個學科是有技能等級的。

他的技能表完全大變樣。

原本的被動技能(體格、力量)和敏捷技能(衝刺、輕盈、靈活、潛行)、求生技能(釣魚、誘捕、采集)被完全和並,成為了“體育學”。

這些小技能則是成為了體育學裡的小門類。

原本的求生技能則是被打散,成為了隸屬於運動技能的各種各樣的東西。

林欣仔細地看了半天,總算是看明白了。

他現在的技能表如下

個人技能

身體素質

力量9

耐力9

速度9

靈敏9

柔韌6

運動能力

釣魚7

狩獵7

采集8

田徑9

……(請繼續收集)

戰鬥能力

槍械10

搏擊3

械鬥3

……(請繼續收集)

生活技術

縫紉10

烹飪10

家務8

……(請繼續收集)

學科技能

人文科學

管理學2

社會學2

教育學4

體育學8

……(請繼續收集)

工學



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