從學霸到首席院士！
“你”
鄧秀菁本來想說萬滎翻書會不會太快，根本沒有時間看清裡麵的文字，但話到嘴邊的時候她還是停了下來。
“沒什麼。”鄧秀菁微微搖頭，笑著說道。
萬滎這邊見鄧秀菁並沒有什麼要問的問題，也就連忙將注意力又放回了書本上，這本生物力學的書還有12就完全看完，萬滎還想早點看看這東本書能給自己的外骨骼研究進度帶來什麼變化。
所以很快，在鄧秀菁的旁邊便再次想起了‘唰’‘唰’的翻書聲。
您正在學習的《運動、流動、應力和生長》已學習完畢。
您在生物力學研究方向的隻是增加02，您的y04型外骨骼裝甲研究進度增加01。
當萬滎將手中的這本書剛剛翻完的時候，一串文字也如萬滎所想的那樣從他的眼前飄過。
不過這一次通過學習來增加的研究進度僅僅隻增加了01，隻有他上午發布視頻的20倍。
但好在的是，視頻每兩天才能發布一個，而這個學習似乎沒有什麼限製，他隻需要在這裡不斷的學習，就能不斷疊加研究進度。
要是時間足夠的話，萬滎覺得自己一天的時間就能肝出百分百來。
“你已經就這樣翻了2個小時了，不累嗎？”
就在萬滎暢想著自己今天就能將y04型外骨骼裝甲完全解封出來的時候，旁邊一聲低語卻打斷了他的想法。
“2個小時？”
聽到這話的萬滎先是一愣，然後才伸手將放在書旁的手機拿了過來，一看時間，果然已經過去兩個小時了。
怎麼過得這麼快？
在萬滎的記憶中，自己可是看得非常快的，每一頁基本都是一目十行，很快就閱覽完畢。
按理說，翻完這本書最多也就用不到十分鐘才對。
但事實卻是，不斷翻書的他已經在這本《運動、流動、應力和生長》上花了兩個小時的時間。
不過即便如此，如果有生物力學方麵的研究人員知道萬滎在完全沒有學過的情況下，隻花了2個小時就精通了《運動、流動、應力和生長》，肯定也會驚得目瞪口呆。
“你真的是在看書嗎？”
剛才突然發話，已經在萬滎旁邊等了十幾分鐘的鄧秀菁，最終還是問出了自己的疑惑。
她在萬滎剛開始‘翻書’的時候就想要問這句話了，但當時的她卻因為兩人並不太熟稔，所以最終還是將疑問壓在了心中。
但萬滎連續兩個小時，不斷的重複快速翻閱，讓鄧秀菁實在想不通萬滎到底是在做什麼。
這個疑惑也讓本來都準時離開圖書館的她留了下來，在萬滎的旁邊足足等了十幾分鐘，待萬滎最終合上書的時候，才終於將這句話問了出來。
“嗯？”
聽到鄧秀菁這話的萬滎低頭看了一眼手中的書籍，回想了一下剛才自己看書的方式，這種不斷快速的翻閱對於常人來說確實有些無法理解。
尤其是最近‘量子讀書’的梗在網上流傳正盛，萬滎剛才的動作就和視頻中那些不斷翻閱的小孩相差無幾。
“當然。”
萬滎雖然知道自己的動作可能有些太過誇張，但最終還是微微一笑，向鄧秀菁回答道。