雖然她相信蘇言，但同樣也有為自己外甥女考慮。
這首歌就算出自蘇言之手，但她也要看看水平如何，還有適不適合程瀟兒演唱。
隻是沒有第一眼，尤芷晴就小小的驚訝了一下，她知道蘇言寫歌專業，畢竟有之前的《海底》以及《追夢赤子心》珠玉在前。
但她沒有想到會如此的專業。
一個學習聲樂表演的藝考生，專業度甚至已經超過畢業的編曲係學生了！
不過，尤芷晴並沒有想著說蘇言去學習編曲更加合適，因為比起編曲，她覺得蘇言更大的魅力還是在舞台上！
那種讓人幾乎可以將人所有情緒代入歌曲的能力，才是最難得的！
對於一些好的歌曲，會有這樣的評價——初聽不是曲中意，再聞已是曲中人。
蘇言演唱的歌，尤其是再現場，第一次就會讓人有曲中人的錯覺！
而這，也是當初尤芷晴在聽完那首《海底》，淚流滿麵的最大原因。
也是當下在網上流傳的《追夢赤子心》會成為奮鬥人的神曲！
帶著這樣的心情，尤芷晴先將注意力放在了歌名上。
《北京東路的日子》？
因為是平行世界，所以這個世界沒有叫北京的地方，尤芷晴也沒有多想，隻以為北京東路是一條路的名字。
或者說是，蘇言所在的學校，就是在北京東路？
沒有多想，尤芷晴繼續將注意力放在了歌詞上。
【開始的開始，我們都是孩子】
怎麼說呢，歌詞有些過於單純和直白了。
不過這種單純，好像也更貼合畢業歌的主題。
【最後的最後，渴望變成天使】
尤芷晴微微錯愕，加了這一句，整個歌詞就有意思多了。
且不說這兩句用到了古詩詞中的對仗，另外兩句話，就寫出了學生們畢業的意義——成長。
突然，尤芷晴的眉頭微微皺了一下。
以前是孩子，但長大想要變成天使……
稚嫩而天真，這樣的語調和口吻，真的是蘇言會寫出來的？
如果蘇言僅僅是一個普通的高三學生，那尤芷晴覺得寫出來這樣的歌詞，沒什麼可說的。
但彆忘了，她可是在校考中，聽過那首蘇言所創作的海底！
當時，連在樂壇成名許久的蔣繼，都會懷疑蘇言那首是不是彆人“代筆”。
可見那首歌的歌詞，達到了怎樣的程度。
作為聲樂專業的尤芷晴，同樣也研究過蘇言在百日誓師大會上演唱的《追夢赤子心》。
作為魯東省高考主題曲，那首歌飽含著對夢想的堅持與追求，洋溢著濃厚的勵誌情感和積極向上的精神風貌，與高考這個主題，再契合不過！
同樣，這首歌的歌詞，也極富深意。
就像那句【我想在那裡最高的山峰矗立，不在乎它是不是懸崖峭壁】。
這裡“最高的山峰”象征著人生目標或者夢想，即使麵臨懸崖峭壁般的困境，也要一往無前，屹立巔峰。
兩首歌的風格，雖然截然不同，但在尤芷晴看來，但都需要創作者十分豐富的人生閱曆和思考深度！
可到了這首畢業主題的歌詞，就完全變了。
樸實、天真……意義如此，歌詞的文筆和形容也是如此。
看了這兩句，尤芷晴甚至開始擔心是否會過於……簡單了。
雖然這首歌，是尤芷晴準備讓蘇言和自己外甥女程瀟兒這兩個高三畢業生合唱。
高三的學生，純真樸實點沒什麼問題，但程瀟兒怎麼也是小天後級彆的歌手，太過簡單，甚至簡單到兒歌的那種程度，就有些不太合適了……
尤芷晴抬起頭，長出了一口氣。
如果真的不合適，自己開口的話，蘇言肯定能重寫。
但對於他的心理，是不是會產生打擊？
搖搖頭，收起了這些情緒，尤芷晴還是決定整體看完再做打算。
【歌謠的歌謠藏著童話的影子】
【孩子的孩子該要飛往哪兒去】
【當某天你若聽見】
【有人在說那些奇怪的語言】
【當某天你若看見】