平均分，上線率，重本人數，這些都和獎金掛鉤。
誰都想挖些好學生在自己班裡，龐敬鋒教學水平高，對學生負責，這兩點大家都承認，不少家長托關係把孩子送進龐敬鋒班級，對於這件事兒，其他老師沒什麼意見，但你班裡塞個學生，就得拿一個成績更好些的來換。
報名分班不是最終分班。
摸底考試成績出來後，複讀班領導會對各班學生進行微小的調整。
所謂的針對龐敬鋒，不過是同事間的嘻哈玩笑，也讓龐敬鋒意識到他占了多大便宜，總而言之劉小川、邱安琪、何升這三名學生必須讓出來兩個，尤其是劉小川和邱安琪，憑他們摸底考試的成績，明年保底江大，甚至有可能衝擊北清大學。
若是能帶出來一個北清大學的學生，絕對的名利雙收，走哪吹哪，不過年不過節也得吃三盤餃子。
龐敬鋒樂嗬嗬坐在第一排，手裡捧著保溫杯。
摸底測試成績高低是學生原有水平，和複讀班老師沒關係，今年就很巧，前七名他的班裡占了六個，當然不能一個人全都霸占嘍，主動權在他手裡啊，想要人可以，給誰得他說了算，周末還得請他喝頓酒。
前年摸底測試，六百分以上九人，龐敬鋒班裡一個沒有，彆的老師勻給他一個，為此龐敬鋒搭上一條煙一頓大酒。
風水輪流轉
會議開始前，複讀班領導張寧接個電話，五分鐘後回到會議室。
“先說說摸底考試的情況，600分以上隻有七人，七人中有三個高考時分數就在600分以上，590~600這個分數段11人，580~590這個分數段17人今年高考本科線536，按照這個來算，達線人數170，這個成績比往屆都強。”
“差生段也不少，四百分以下的學生67人，來我們這複讀，就不能放棄任何一個學生”
張寧大約講了十分鐘，擰開杯蓋喝口茶，“接下來的傳統環節我就不主持了，但我提一點搶學生歸搶學生，不許打架。”
傳統環節才是會議主題，好學生分一分，差學生分一分，儘可能保證每個班生源均衡。
“領導，七個六百分以上的學生怎麼分？”
“你們自己看著辦”
張寧甩鍋道“龐老師班裡占了六個，他得讓出來幾個。”
龐敬鋒心裡有譜，主動權在他手裡沒錯，可是六個學生他最多留兩個，轉過身看向幾個理科班老師，“我先說好，從我這搶學生，必須請我喝酒。”
“請，必須請！”
“哈哈哈老龐，你要舍得把劉小川讓給我，我中秋去你家送禮。”
“他怎麼舍得讓出劉小川，那可是北清的苗子。”
“有什麼舍不得的”
龐敬鋒神態自若，“我要邱安琪，剩下學生你們隨便挑，但是有一點，誰挑走劉小川就得把許褚帶走。”
“許褚？複讀四年的好漢？”
“對”
龐敬鋒點頭，“他和劉小川是同學，也隻有劉小川能帶他進步。”
“沒問題，就讓劉小川和許褚來我班裡！”
“你想得美我要劉小川！”
“你們這些班主任，沒一個教英語的，隻有我是英語老師，讓劉小川來我班裡，我幫他提高五十分，說不定咱複讀班能出個狀元呢。”