周敏給大家做了一番動員之後，感覺大家的積極性都被調動得差不多了，就開始說起了自己之前做的分組。
“我們結合線上教育網站需要的功能，將我們40人分為八個小組。每個小組負責一個功能模塊的設計和開發。”
“一組是視頻組，組員有6人，分彆是張秋韻、陸濤、王靜，組長是張秋韻。”
“一組的人員比較多，任務也是比較多，你們組在做我們網站的視頻模塊之前，還得先做一個錄製網課用的軟件，這個我們待會兒再繼續說。”
“二組是前端開發，組員有3人，分彆是謝鵬程、江子楓，組長是謝鵬程。我們整個網頁的結構、樣式、交互效果就交給你們去設計了。”
“三組是數據庫組，組員有4人，分彆是郭鑫、史瑞澤組長是郭鑫。”
“八組是數據分析和推薦算法組，組長是我。組員有8人，其他7人分彆是張坤、夏飛、沈苑博”
“我們組的主要工作就是運用數據挖掘、機器學習等技術，來開發一套用於分析用戶數據、理解用戶興趣和行為，並為用戶個性化的推薦內容的算法。”
周敏的話音剛落，教室裡就“嗡嗡嗡”地議論了起來。
前麵的七組都是一些基礎功能組，他們都很理解。
但是周敏現在說的這個推薦算法，他們之前都沒有聽說過哪家互聯網公司在用的。
而且光從周敏的話中，就能聽出來這個算法的工作量有多大。
如果這個算法能開發出來的話，那他們這個項目也算是開創性的項目了。
周敏見同學們越討論越興奮，連忙出聲製止道“現在大家換一下座位，我們以小組為單位坐一起。1組坐這邊，後麵是2組。依次類推”
在大家都換好座位之後，周敏就把之前打印好的，他和張坤設想整理的各組設計方案，發給了各組。
周敏邊發邊說道“這是我和張坤設想的各個功能框架的設計方案，你們先看一下，相互討論一下，有什麼意見或者更好的想法的，都可以找我提。”
因為大家都是剛接觸到這個項目的具體內容，之前也都沒有什麼想法，所以現在在接到周敏的資料的時候，大家都沒有說話，每個人都在安靜地看著資料。
張坤見狀，忍不住湊近周敏旁邊，小聲說道“都說了，不要給大家設計方案了，你這完全是限製了彆人的創作力。”
周敏聞言，忍不住翻了一個白眼。
雖然周敏在很多方麵不太認同張坤的想法，但是周敏也沒有自大到認為自己的方案最好。
所以周敏在大家都把資料上的內容看得差不多的時候，還是開口說道“這上麵的方案隻是給大家一個參考，大家有好的想法的，完全可以用自己的想法。”
“接下來的兩天時間，你們每組互相討論，兩天後，給我一個初步的設計方案。可以嗎？”
台下的同學，聞言異口同聲地答道“可以！”
大學生最大的優勢就是效率了。
那些丟到企業裡需要團隊開發數月的項目，在學校，丟給這些大學生們。
他們就算胡編亂寫，都會在限定的交作業期限內完成。
而實際上，他們真實的趕作業時間，可能隻有一兩天。就是因為知道他們的這個尿性，所以周敏毫無心理負擔地就把一個原本需要數周的工作，縮短成了兩天。
要不是因為辦公室還沒有搞定，周敏甚至想把時間縮短到半天。
而台下的這些學生顯然還沒有意識到這方麵，他們回完周敏之後，就都麵色輕鬆地繼續討論起了手上的文件內容。
等周敏開完會，回到宿舍的時候，都已經晚10:30了。
周敏一進宿舍，就被薑斐空空的床鋪驚住了。
“薑斐也搬走了？”周敏滿臉震驚地看向汪明月問道。
雖然和薑斐的相處不算太多，但是周敏還是很喜歡薑斐低調不搞事的性格的。
尤其是在馮品羚和毛雅婷的對比之下，周敏更覺得薑斐難得了。
現在看到薑斐的床鋪空了，周敏瞬間緊張了。
汪明月這個時候已經洗好澡了，正坐在書桌前，做著考研模擬卷。
聽到周敏的話後，頭也不抬地說道“嗯！她暑假不是留校了嗎？今天就搬去新宿舍了！”
周敏聞言，連忙湊上前繼續問道“留校就要換宿舍嗎？那她以後還回來嗎？”
汪明月見狀，無奈地抬起頭看著周敏道“你該不會到現在都沒看手機吧？！”
“晚飯的時候，書院裡就已經通知了，下周一之前，書院的學生必須離校。暑期留校的學生要搬到南楓書院，統一管理。”
“當然，這個暑期留校，說的是薑斐這種進老師項目組的。像咱們這種，就得灰溜溜地回家了。”
周敏聞言，也忍不住焦急了起來。
還有四天就要全部搬出宿舍了，而自己房子、辦公室，一樣都還沒有搞定呢！
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