沈老師急急忙忙打斷了柳書記的“施政報告”，低聲嚷嚷道。
儘管沈嬈的聲音壓得比較低，旁邊還是有好幾個人向她投來了詫異的眼神。
這人真是的，在圖書館呢！
沈嬈感覺到了彆人眼裡的“鄙視”，不由吐了吐舌頭，有些不好意思。
“你喜歡看言情故事啊？這樣吧，我推薦幾本書給你……嗯，張潔的《無字》三部曲還可以，據說寫了十二年時間，我個人覺得不錯，雖然說這部小說對男性比較刻薄一點，單從文學價值來說，還是很不錯的。另外萬方的新作《香氣迷人》和池莉的《水與火的纏綿》，也很有看頭，你先借回去，隨便翻翻，真要是不樂意看，不看就是了。”
柳書記笑著向“女朋友”推薦了幾本自己認為很合適女孩子看的小說。
沈嬈暗暗吃驚，臉上卻是“不動聲色”，撇了撇嘴說道：“切，還以為你會有什麼好的要推薦，這幾本，我去年就看過了……”
柳俊便隻好一笑了之：“走吧，去咖啡廳坐坐。”
這個圖書館，是新建的，柳俊在市長任上撥款數千萬，在城市的中心區域專門辟出一方“淨土”。圖書館的設施十分的現代化，是純開放性的管理，如同超市一般，愛書的讀者均能直入其中，挑選自己喜歡的好書。圖書館內，還建有電影院，咖啡廳等附屬設施，環境非常的優雅，是玉蘭市民周末休閒的又一好去處。
和柳俊坐在咖啡廳裡邊看書邊聊天，偶爾再看一場電影，是沈嬈最樂意做的事情。那種恬靜與溫馨的氣氛，足以令沈老師回味好幾天的。
果然，沈嬈一聽柳俊這個提議，便非常開心。看來今天他又能陪自己一個下午了。
圖書館的咖啡廳是純商業化的操作手法，隻要肯交錢，便能得到一個單獨的雅座，空間不是很大，幾個平方而已，但是兩人對坐看書聊天，卻是足夠了。甚至還有一個長沙發，情侶們也許還能乾點彆的事情，當然，不能太出格。
坐在光線明亮的包廂裡，沈嬈品著咖啡，聽著窗外知了的鳴叫，暫時沒了看書的欲望。
“哎，柳俊，你說，如果你是七中的校長，要怎樣進行教育改革？”
沈嬈坐在柳俊的對麵，撲閃著一雙烏亮的大眼睛，問道。
柳俊還是老習慣，喝綠茶，聞言微笑道：“怎麼，你們七中真要搞教育改革啊？”
沈嬈裝模作樣地歎了口氣，說道：“是啊，以前我在課堂上略略改變一下授課方式，就惹得一大堆人不高興，說我標新立異，喜歡出風頭。現在呢，他們自己竟然也要搞教育改革了……真是讓人難以置信。”
柳俊笑道：“我看是被逼無奈吧？”
沈嬈便詫異地說道：“你怎麼知道的？嘻嘻，真是有趣……那個易老強，這段時間可是把玉蘭市的校長們折騰慘了……”
所謂易老強，指的正是玉蘭市教育局長易寒。易寒到任之後，立即開始著手實現自己的理想，準備在玉蘭市搞一場轟轟烈烈的教育改革。易寒的整個方案，早就報到了市政府，並且向柳俊做過詳細彙報。在易寒的方案裡，玉蘭市的教育改革，主要包括如下幾個方麵：收費、就業、教育平等、科研機關與學校的互動、學校內部管理以及課程的改革。
那是一個篇幅繁浩的報告，洋洋灑灑數萬言，是易寒親手起草的，三易其稿，可以說凝聚了易寒這些年研究教育改革的全部心血。
柳俊將易寒要到玉蘭市來，本意就是要讓他對玉蘭市的教育現狀進行改革。不過這個問題，柳俊以前考慮得不是十分全麵，隻有一個大致的方向。這也是柳俊一貫的領導作風，一般隻指明方向，不包打天下。具體的工作，交由有能力的下屬去完成。看了易寒的報告之後，柳俊覺得頭有些大。
料不到教育改革，涉及到如此廣泛的範圍，實在是夠複雜的。其中很多的問題，牽涉到諸多層麵和領域，可謂牽一發而動全身。饒是柳俊魄力十足，麵對易寒這個“大動乾戈”的方案，也猶豫起來。
擺在柳書記麵前的棘手難題，可不止一個兩個。
經過反複思考，柳俊最終沒有同意“動大手術”，要求易寒先從學校內部管理和課程改革開始，進行探索性的改革。依照改革的慣例，柳俊指示易寒先找三至五個有代表性的學校進行試點。根據柳俊的指示，易寒找了五個學校，包括一所大專院校，一所高級中學，一所初級中學，一所小學和一所技工學校。玉蘭市第七中學，正在易寒選中的試點學校之內。
玉蘭七中是玉蘭市最有名的高級中學之一，在玉蘭市教育界名氣甚大，也就難怪易寒會先拿它“開刀”了，聽沈嬈的意思，學校的管理層被易局長折騰得夠嗆。（www.101novel.com）