“老師，我忽然發現了一個問題。”
“什麼問題？”
“董太傅是太子太傅，平時我都稱呼他為太傅，老師你…”
沒等劉據說完，陸鳴忽然有一種不祥的預感，很快他就知道了，這次預感是準確的。
“老師你是太子少傅，為什麼不讓我稱呼你為少傅，而一定要稱老師呢？”
少…少傅。
陸鳴想收回剛才的評價，孩子很天真，但是不一定可愛。
留下一句“你長大之後就會懂了”的話，陸鳴落荒而逃。
劉據看著他跑路的背影，一臉莫名其妙，隨後他甩甩頭，興奮道“誰還沒看過彩虹呢，快來，我給你們變。”
翌日，早朝。
桑弘羊提出了技術專利費的建議。
不出所料的，滿朝大臣再次反對，理由正是朝廷不得與民爭利，就連汲黯也加入到了反對的隊伍中。
劉徹和桑弘羊互相配合，一套天之道損有餘以補不足，朝廷就是天的理論打得群臣措手不及。
公孫弘並不在意提純法是否收錢，反正也不是收他的錢，他在意的是這句話，這可是老子在《道德經》中的話呀。
陛下罷黜百家十幾年，難道要重新啟用黃老思想了麼？
“陛下為何用這句話來製定政策呢？”
公孫弘此話一出，群臣也紛紛發現了事情的重點，和那些錢比起來，治國思想才是重中之重。
汲黯大喜過望，難道陛下又重新看到黃老之學的重要了麼，作為黃老之學的崇尚者，他簡直要高興地跳起來。
劉徹自然知道群臣關注的重點是什麼，淡然道“罷黜百家乃是國策，以後的取仕標準依然以儒術為準，隻是朕突然發現這句話對治國很有啟發，為君者自當海納百川兼收並蓄。”
“以往眾位大臣總是勸朕要愛惜民力，不能與民爭利，朕忽然發現你們說的都對，但是還不完善。”
“朕統領天下，教化萬民，僅僅不與民爭利是不夠的，要是任由天下的財富集中到少數人手裡，其他百姓都生活在困苦之中，朕又如何對得起天子這個稱呼。”
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“朝廷自然要進行調節，這次就是最新的嘗試，這也是為了實現天下大同所做的努力。”
看著群臣暈頭轉向的樣子，劉徹越說越爽，看你們以後誰再敢跟朕提不得與民爭利。
朕把天下大同都搬了出來，不信這個大帽子扣不死你們，以後誰要是反對他對富商豪強動手，誰就是反對天下大同的逆賊。
那句話怎麼說的來著，哦，以彼之道還施彼身，朕現在就是絕世高手。
公孫弘不是沒辦法從辯經的角度去反擊，作為儒家當世的代表人物之一，他還是有一定水平的。
但是他不敢去反擊。
劉徹現在隻是覺得黃老學說中的這句話有啟發作用，就意味著他也可以覺得彆的話有啟發作用，這種暗示已經很明顯，公孫弘不會聽不出來。
而且劉徹已經保證，以後錄取官員依然以儒家為標準，那麼儒家最根本的利益就不會被觸動，依舊會牢牢占據最重要的位置。
要是他繼續不依不饒地反對這個政策，天知道陛下會不會撤回這個保證。
再加上天下大同的大帽子，公孫弘不得不捏著鼻子讚同這項政策，反正他也快辭官了，交給下一任去頭疼吧。
汲黯同樣聽明白了，剛才的歡喜迅速消失，已經來到嘴邊的那句“陛下聖明”也被他悄悄撤回。
朝會過後，這個消息飛速傳遍整個長安。
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