吃瓜吃到自己身上這種事一點都不值得開心。
第二天上學，王雲霄就把整件事的來龍去脈給李沐沐交代了一遍。
當然還是以“傳紙條”的方式。
人生重活一世，如果上課的時間隻用來上課，那將毫無意義。
又不是學霸，卷你也卷不到全校第一。
“老爺子是覺得我能晉升龍女？”
“有難度？”
“豈止是有難度，我要說你看起來很有經濟頭腦，讓你去做財務你做不做？”
“做不了。”
如果看起來行就行的話，那還努什麼力？
李沐沐耐心給王雲霄解釋：“這個時代的人，對於龍女相關的信息還抱有一種封建迷信的濾鏡。就是總結客觀規律，將其當成是硬性條件。比方說龍女必須成雙成對啦，必須要上知天文下知地理啦，有龍脈加持國運護體修煉出金剛不壞之軀啦……”
“那實際上呢？”
“實際上沒那麼複雜，雖然我不記得了，但完全是另一碼事。”
“你都不記得了還說什麼另一碼事。”
“因為我親身經曆過呀。”
李沐沐憑借著自己殘缺不全的記憶，給王雲霄科普。
“首先龍女出現必須是在王朝更迭時期——這個結論就是錯的，因果顛倒。實際上有天賦的女生很多，在社會穩定時期不會顯露出來。隻有在社會動蕩，禮崩樂壞的時代，才有機會擺脫封建桎梏，憑借自身實力嶄露頭角。”
“其次，成雙成對出現這個結論也是錯的，曆史上很多所謂的雙龍女時代，兩位龍女未必都是同時降生。比如我們這個時代的慕燕翎和林滄瀾，嚴格意義上來說都不是一輩人。”
萱草學院的龍女更是多到可以批發打包。
“在某一時期前後的龍女特彆活躍，其真正的原因是在那個時間點上，最終將會有一位龍女成長起來，完成飛升。而當她與龍庭接觸的那一刻，龍庭的力量也會反過來投射到現實世界，催生出更多龍女。”
“就像是種大豆肥田的原理一樣。”
“然後是預備役龍女和化生期龍女的界限，並不是那麼容易突破的，不是說給你輸點血，吃點仙丹就能突破那麼簡單。”
真要那麼簡單的話，以自己的本事又怎麼可能直到畢業都沒突破。
“我不記得具體的突破條件，不過可以大概總結為三個字——傳說度！”
“龍女的本質是文明的收集器，是鑄龍庭的材料。春天種下一隻龍女，秋天收獲一段文明精華。”
“如果你沒有在曆史上留下足夠耀眼的印記，那就不是合格的莊稼，會被提前篩選拔除出去。”
“你看看大總統，再看看我。”
“知道我為啥說我沒機會了吧？”
知道了。
這樣簡單易懂的比喻，王雲霄一下子就聽懂了。
龍女的本質是文明的收集器——話糙理不糙。
同樣是在曆史上留下過痕跡的知名女性，大家平時最愛討論的都是老佛爺修不修園子，曌姐殺了幾個兒子，婦好將軍有沒有遠征雪膚豚。
你說獨孤伽羅是誰？射箭射很遠的那個？
謝道韞又是誰？這是個女的嗎？