季梧回到教室後，等下午一上完生物課，就被班主任齊應銘叫去了辦公室。
辦公室沒人，齊應銘表情略顯嚴肅，應該是被徐璐叫來興師問罪的。
“果然，我就知道事情沒那麼簡單。”
“季梧，來，你坐。”
齊應銘指了指身邊的另一條靠椅，到目前為止，還算和顏悅色。
“聽徐老師說，你上午的時候，不光不寫作業卻不接受懲罰，還跟她頂嘴，甚至逃課了？”
齊應銘現在對季梧還不熟悉，但季梧對他卻是相當了解。
“老齊啊老齊，你也沒想到我是重生了吧？在這種信息嚴重不對等的情況下，你能贏就算我輸。”
“齊老師，事情是這樣的。”
季梧坐在靠椅上，沒有絲毫怯場，這讓齊應銘很是欣賞。
“首先呢，我不是故意不寫語文作業的。”
齊應銘露出了感興趣的神色。
“所以你是事出有因？”
季梧大言不慚地說:“當然。”
“那發生了什麼事，讓你來不及寫語文作業？”
“也不是來不及啦。”季梧對齊應銘笑著擺了擺手。
“單純就是放假了，我不想寫作業。”
“不光語文作業，其他作業我也都一筆沒動。所以我才說，我真不是故意不寫語文作業的。”
“你……”
齊應銘一時語塞，過了半晌，才看著季梧歎了口氣。
“季梧，你這學習態度不對啊，放假是讓你們玩的。可是現在到了高中了，老師們給你布置的作業呢，也還是要寫的。等以後你考了個好大學，有的是時間玩。”
“齊老師，你都說了，放假是給我們玩的。你看那麼多作業，如果我真寫了，那就玩不了兩天了。”
季梧大大方方地把視線對準齊應銘。
“至於大學可以玩，確實也很有可能。”
確實可能，到大學後，如果單純隻想混個畢業，基本上每天都不會很忙。
“但是中國不是有句古話嗎？人生得意須儘歡。”
季梧說著自己的見解，坦率地笑了出來。
“我也知道擺爛不寫作業不好，可是擺爛它是真的很快樂呀。”
季梧說到這裡，覺得自己也算是活通透了。
其實，隻要能無視一些外人在意的東西，想躺平也不難。可對於大多數人，不管是像他這樣的學生，還是成年人、老人，世界上的大多數人，總歸都是被外界的期許、輿論和規則所束縛的。
大家都理所當然地認為，什麼樣的人，該乾什麼樣的事。學生，就應該聽老師家長的，學習和成績，就是一切。
“學生呢，就應該好好學習，不然你怎麼取得一個好成績，考上一個好大學？季梧，你要對自己的未來負責。”
果然，齊應銘還是把他對於學生的定義訴諸於口。
這就是大眾的理念，季梧恍惚間這般想到。
齊應銘說錯了嗎？其實也沒有。哪個老師家長，不希望自己的學生孩子能有所成就呢？
“齊老師，謝謝您的教導。”
季梧先是誠懇地站起身向齊應銘道了聲謝，這讓齊應銘開懷一笑。
“你能明白就再好不過了。”
季梧又坐下來，接著對齊應銘說道:“齊老師你放心，我肯定是會對我自己的未來負責的。”
“那我就放心了。”
齊應銘覺得季梧已經懂了他的意思，一顆好苗子總算給他扳回正軌，確實也是一件很有成就感的事。
但季梧接下來的話又讓他的心情變得糟糕起來。
“不過，齊老師你的話有道理，並不能代表我的想法就是錯的。我還是選擇堅持我自己的想法，放假了就應該好好玩。人生這麼累，還是聽從自己的內心最好。”
“我的心告訴我，放假了，我不想寫作業，那我就不寫。”