他的青春物語果然很有問題！
突然說要他們加入什麼社團，比起抗拒，兩人首先是感到有些茫然。
像是不想給他們太多思考的時間，平塚老師直接從沙發上站起，說了句“跟我來”。
終究對象是老師，比企穀沒想太多就聽從吩咐跟了上去，李念卻眉頭一皺，低垂下視線想了想，才後一步邁出腳步。
三人走在走廊上，前麵的平塚靜步履寬大，比企穀急匆匆才能趕上，語氣和心情也受影響變得焦急，現在才想起要提問。
“等等、平塚老師？加入社團是指……”
“字麵意思哦。”
“那種事我也知道，問的不是那個，社團什麼的具體是乾些什麼啊？”
“就是侍奉活動，”
平靜跟隨在後，持觀望態度的李念，覺得自己好像聽到了一個奇怪的詞彙。
比企穀顯然也不明所以，戰戰兢兢的開口問道。
“我不能理解，是指疏通下水道還是綁架啊？”
“不能理解的是你的腦子，怎麼會想到那方麵去？”
“那究竟是啥？”
“是……解釋起來很複雜我就不解釋了，去了就知道。”
“倒是說清楚啊……”
“真煩啊你，老老實實跟上自己去看不行啊？”
被皺著眉頭狠狠瞪了一眼的慫逼乾脆的退縮，但還是滿臉不能信服和心有綽綽，後部分的情感是真心擔憂會被卷入什麼犯罪活動裡麵。
李念可不想被這麼蒙混過去，稀裡糊塗的就加入了什麼奇怪的社團，現在他覺得有點可疑，認為不得不說話了。
“老師你的說辭像是傳銷團夥的勸誘，視那情況而定我可是會拒絕的。”
“說什麼視情況而定，你現在心裡就盤算著怎麼拒絕吧。”
平塚靜已經看穿了一切，鄙夷的看著他。
李念移開視線。
確實他覺得活動內容什麼的根本無所謂，不想把空閒時間浪費在莫名其妙的事情，不管怎樣打定了主意要拒絕。
平塚老師猜到他心裡想法，告誡般開口說著。
“記得我剛剛怎麼說來著？這可是懲罰和要求哦？可不允許一切異議。”
這話說的有些絕對，但就老師和學生的之間的立場來說，後者確實沒什麼反抗的力量——至少比企穀是這樣，不過這家夥有反抗的心理，他一點都不想放棄放學時段吊兒郎當的悠閒時間，於是向李念投以騏驥的目光。
轉學生沒讓他失望，李念對教師與師生之間的上下關係不以為然，說道。
“教師可沒有那等權限吧。”
他表情平淡，反抗的意誌卻很明顯。
平塚老師心裡輕輕歎息，她知道這學生自主意識相當之高，就猜這番話沒那麼容易叫轉學生接受。
“那就換種說法，是我希望你們參加。”
“那就是可以拒絕咯？”
“給我好好考慮，作為轉學生的你可能不知道，社團活動是我國學生很重要的一部分，什麼都不參與的話，履曆可不好看……更重要的是，於你們而言也隻有現在二年級的時間比較有空閒，一個社團都沒參加過的高中是怎樣？不覺得那樣的青春很無趣嗎，要我說，你們這樣下去人生都會留下汙點的。”
也不儘然隻是說辭，感慨般說出來的話語，透著真心實意。
李念感覺到這份情感，一時默然。