秋意漸濃，清北大學迎來了新學期。
秦詞也離開了暫時還得留在外地進行後續考古作業的許老師，懷揣著對考古專業的熱愛與憧憬，抵達b市。
當時跟清北大學簽訂專業合同的時候，由於秦詞一放假就沒了身影，媒體們也沒摸到她到底是去了哪個專業。
清北這邊也隻是放出消息，h省省狀元在他們學校。
很快，秦詞以高考狀元且專業第一的優異成績考入考古專業的消息，如同一顆投入平靜湖麵的石子，激起了層層漣漪，引發了社會各界和同學們的強烈反應。
各大媒體聞風而動，報紙、電視台、網絡新媒體紛紛在顯著位置和熱門板塊報道這一消息。
一些主流報紙在教育版麵用大篇幅刊登了秦詞的照片和她選擇考古專業的新聞，標題醒目而引人深思，《高考狀元的“冷門”抉擇：是理想之光還是青春的任性？》。
文章詳細介紹了秦詞的高考成績和她過往的優秀經曆，采訪了教育專家、社會學者以及普通民眾，探討她這一選擇背後的意義和價值，引發了全社會對於專業選擇、個人理想與社會現實的廣泛討論。
有的對秦詞的勇氣和對理想的執著表示讚賞，認為這是年輕一代追求內心熱愛的體現。
而有的則憂心忡忡，擔心她的選擇會讓優秀人才資源流向“冷門”領域，影響個人未來的發展前景和社會資源的合理配置。
當秦詞踏入大學校門的那一刻起，就成為了眾人矚目的焦點。
在新生報到的第一天，秦詞就感受到了，周圍的同學紛紛投來好奇與驚訝的目光。
還聽到了他們的小聲地議論，“這就是h省那個高考狀元啊，怎麼選了考古專業？”
就連去班級開會，也會有同班同學在最初的交流中，忍不住詢問她的想法，“秦詞，你成績這麼好，為什麼不選金融、計算機這些熱門專業呢？考古又苦又累，以後就業也不容易，你不覺得可惜嗎？”
同學撇了撇嘴，他就是被調劑過來的，他原來想學金融的…
秦詞沉默了一瞬，不知道要怎麼回答，他們也不熟，總不能和人家講自己的抱負，顯得她多不合群一樣…
而她的不回應，在同學們眼裡，就慢慢有不一樣的聲音了。
有的同學認為她是在追求自己真正的興趣愛好，這種為了理想而不顧世俗眼光的精神值得欽佩。
但也有部分同學無法理解，覺得她放棄了更好的物質生活和職業發展機會，甚至有人私下裡猜測她是不是一時衝動或者受到了什麼誤導。
秦詞：你們也是閒的…
隻有秦詞清楚自己的內心深處對考古有著無法割舍的熱愛，那些古老的遺跡、神秘的文物仿佛有一種魔力，召喚著她去探索、去解讀。
開學第一次學校組織優秀學生代表座談會上，麵對眾多師生和媒體記者的提問。
秦詞終於公開的談論了一次自己的選擇，
“考古專業對於我來說，不是一個冷門的選擇，而是我夢想的歸宿。”
“我相信，每一個專業都有其獨特的價值和意義，而我願意用自己的努力，在考古領域中尋找屬於自己的星辰大海，為傳承和發揚人類的曆史文化貢獻自己的一份力量。”
秦詞的話語擲地有聲，讓一些原本持懷疑態度的人開始重新審視她的選擇，也讓更多的年輕人看到了在專業選擇中追求理想的可能性和重要性。
…………
入學伊始，在各類實踐活動中，秦詞憑借著此前在市博物館和考古現場積累的豐富經驗，迅速嶄露頭角。
在文物修複實踐課上，秦詞手法嫻熟精準，對文物的材質、年代以及修複技巧有著獨特且深入的理解，那些古老的器物在她的手中仿佛被賦予了新的生命。
在田野考古實習中，秦詞更是表現得沉穩冷靜、觀察細致入微，能夠從細微的土層變化和文物殘片中敏銳地捕捉到關鍵的曆史信息，提出的見解常常引得指導教授們頻頻點頭稱讚。
秦詞：基操啦，當牛做馬一個暑假，還能一點真本事都學不會？？
很快，秦詞出眾的實踐能力在校園裡傳開，不少教授都對這個初出茅廬卻能力不凡的學生印象深刻。
也讓很多帶著質疑的同學，明白了，她真的不是為了作秀說那些話，人家確實是喜歡這個專業才來的。
每當有新的考古調研任務或是學術實踐項目時，教授們的腦海中都會不約而同地浮現出秦詞的身影，“秦詞同學，這次我們去山城某遺址考察，你有沒有興趣加入？”
“秦詞，這邊有個文物整理的任務，我覺得你很合適，要不要來試試？”
秦詞當然是欣然接受了，機會都是留給有準備的人。
就這樣，秦詞在清北大學的學術之路上大步前行，在眾多教授的引領下，不斷拓寬自己的視野，深入挖掘考古領域的奧秘，向著成為一名傑出考古學家的目標堅實邁進。
等許老師好不容易回到學校，就發現自家孩子，變成整個學院老師爭搶的優秀學生了。
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