秦均時突然發現，易大東下棋比以前快多了，雖然還是他那一套不以勝利為目標的玩法，但落子的確快。
不到半個小時，又是他在撓頭。
本來屋裡鴉雀無聲，咕咕~大東肚子叫了一聲，尷尬看一眼眾人，發現隻有趙紅瑜在看他，給他遞過來一個驢肉火燒和一杯水。
他沒發出任何聲音，秦均時還是皺眉看了他一眼，“沒吃飯？”
“秦老師放心，學生可以！”
秦均時狠狠咬牙，懶得說了，趙紅瑜用力抿嘴，以免自己笑出聲，拿了一個火燒，回到沙發那邊吃去了，的確很香。
不一會，孫倩也過去了。
董成信兩口子看了半天，避著秦均時搖搖頭微笑。
“大東，老師謝謝你送的石雕，為何去圖書館？”董成信突然開口。
“這…學生上學的時候您也知道，不在學校圖書館就在城區圖書館，國家圖書館還真的很少去，但那裡書籍全麵，學生隻是突然想起來，學有所得的愉悅，才是人生最快樂的時光。”
“咦？！”師母林萍突然插嘴，“你小子才多大就遇到瓶頸了？這麼厲害嗎？”
大東落了一子，笑著搖頭，“師母過獎了！學生的瓶頸不是您以為的瓶頸，隻是單純的知識儲備不足。”
林萍替董成信接過話頭，“今天看什麼書？學到了什麼？”
大東歪頭想想，過一會又撓撓頭，不可置信道，“學生忘了，好似很長一個名字，沒看第二眼。”
林萍是傳授教育之道的行家，雙目一亮，全是不可置信，“是嗎？能看過秘籍又忘掉招式的人，可是武林奇才，你還記得內容嗎？”
大東又落了一子，點點頭道，“大概內容還記得，僅對學生有用，學生也是在刻意對標，可能對您來說，不值一提。”
“說來聽聽！”
“學生在反思為何設計院失敗，為何汣桉能相對成功，為何我能做到，為何彆人做不到，為何我又做不到彆人能做到的事情。這是大概動機。”
“我聽懂了，你繼續！”
“書裡是這麼說的，世界的真相從不向低智者開放，90的人認知不夠，辛苦但無用，是一個非常現實又具象的問題。
學生在尋找成功人士為何看起來精力充沛的深層原因。
書中說，成功人士很容易集中專注，那是他們不需要做瑣碎的事，沒有執行層的煩惱。
學生感覺自己取巧實現了彆人難以做到的事情，因讀書習慣問題，學生自認隨時可以專注，也隨時可以跳出來，瑣碎的事又因為交了個朋友，錢可以解決100瑣碎。
書中又說，成功人士很少內耗，他們從不照顧所有人的情緒，果斷舍得下決定。因為事物均有兩麵性，期待十全十美的事情，越想越會把自己捆縛。
書中又說，成功人士很忙，但不疲於奔命，這與普通人有本質的區彆，因為普通人很被動，而他們在主動掌握自己的時間。
普通人被瑣碎牽扯大部分經曆，能成功就見鬼了，這就是學生在設計院失敗的原因，天天期待工資、思考下頓飯吃什麼、糾結手機該不該買、取舍衣服鞋子該不該買…
回到汣桉，餘老師一句話解決了，學生自己可以專注與專業，若還不成功，那我應該羞愧自戕。
書中還說，不要把時間碎片化，哪怕在發呆，也不要朝三暮四，彆帶情緒工作，沒必要，太過浪費。