七零我隻想擺爛不想學習！
市狀元。
這個詞讓吳賀心重重跳了一下，不過他馬上就意識到，這不過是一個問題而已。
他搖頭笑了笑，“要是能考到市狀元的話，五百。”
許真眸子亮晶晶的，“校長，我會努力的！”
她已經決定了，等競賽第二階段過了，就全心學習初中知識！
等許真走後，吳賀竟真的在心裡思考市狀元的可能性。
若是他們學校能出一個市狀元，他們的生源就會好很多，附近也會有更多的人家送小孩上學，學校的書本和基礎設施也不用在領導那磨一兩個月了。
隻是他曾見過市裡的學校，寬大明亮的教室，朝氣蓬勃的老師，還有自信大方的學生。
似乎沒有什麼可比性。
吳賀歎了一口氣，將那點希冀埋在心底。
許真才剛從校長辦公室出來，又被肖明抓住了。
肖明搓了搓手，笑道“許真同學，你那裡是不是有新的學習資料啊？”
許真“……”
肖明又說道“我知道你在給左秋秋輔導，她的成績進步也很快，但我沒想到她在這個學期進步依然很大，所以我才想來問問。”
畢竟成績越爛提升空間越大，速度也快，越到後麵越難。
但左秋秋都提升三次了，步子都很大。
許真想了想，遺憾道“沒有給她什麼資料，隻是有具體的學習計劃，也是根據她的情況來的。”
“好吧。”肖明有些失望。
許真又說道“我也隻是給了她考試重點知識和題型，最主要還是她肯下功夫肯努力。”
肖明眼睛亮了，“你這些可以分享嗎？”
他又補充，“不分享也沒事的，這是你的權利。”
其實現在的題目題型大多不靈活，加上初中的難度本來就低。
最大的差彆是鎮上的學生大多營養不良，大腦發育遲緩，而且信息接收少，許多人也隻能對著課本學習，反複做的題也隻有老師出的和課本上的。
至於輔導書那些，農村學生基本沒有。
鎮上的老師，也就幾本而已，都會抄在黑板上，再由學生抄下做題。
許真當然沒意見，“可以的，在左秋秋那裡，她同意了就行。”
肖明突然說道“許真同學，我代表二班的其他同學謝謝你。”
雖然他不知道許真的那些題是哪來的，但一個農村孩子，能做到這些也是不容易的。
許真靜默兩秒，微微鞠躬道“肖老師，你才是班上的主心骨。”
等回到座位上，許真先開啟競賽第二階段考試。
沒有懸念，通過了。
她把記憶力加滿，剩餘點數加到想象力上。
許真2級（智力一般）
邏輯力100100
記憶力100100
想象力95100
注意力100100
理解力100100
離三級隻差五點了，隻需要左秋秋考試再進步一次或者答題闖關完成第二關就能超額完成。