皇帝們很滿意。
這裡的教育和環境看起來都不錯。
“就這了。”劉邦點頭。
其餘人掏出飛信就準備付錢。
“先等等，咱們得補習班入學前還得來一場小測驗。”
老師抱來幾張試卷。
“阿鬥也得寫？”
可阿鬥才兩歲，還沒啟蒙呢啊。
“這位小朋友我們會發掘他的興趣愛好。”
“那不就是來玩的？”
劉如意羨慕的看了眼劉備抱著的劉禪。
劉備皺眉。
來玩的，那我還帶阿鬥來作甚？
“就不能讓阿鬥學點四書五經那樣的東西嗎？”
“嗬嗬嗬兩歲的小朋友以開導他的興趣愛好為主，所以我們這裡不建議給這個孩子上強度。”
老師笑容略顯僵硬。
你確定你是孩子的親生父親嗎？
還讓一兩歲的孩子去學四書五經。
“開導興趣？都有什麼？”
莫非是兵法和儒學？
如果是這些東西，那還不錯。
老師不知道劉備心中所想。
給其餘皇帝們的孩子留下一張試卷。
帶著劉備來到一間教室。
劉邦好奇之下也跟了上來。
“音樂教室？”劉備看著教室門口貼著的小牌子。
玩音樂？
我的阿鬥將來是要繼承家業的，他有時間去學音樂？
劉備正要走，卻見劉禪突然就哭了起來。
“爹爹，要這個。”
劉禪小手拽著劉備的領子，偷偷觀察劉備的臉色。
“這孩子喜歡音樂，就讓他去喜歡吧。”
劉邦有些不忍。
阿鬥畢竟也是他的後人。
“行行吧”
劉備妥協了。
那還能如何，隻能他這個老父親努努力了。
剛才老朱來的路上，有一句話說的很好。
你要是給劉禪一個大一統的地盤，那怎麼樣人家也能混個漢孝仁帝出來。
他大明朝前麵就有個宋仁宗趙禎，跟劉禪不能說半斤八兩吧。
可以說一模一樣。
人家不就靠著大一統優勢混了個仁的諡號出來。
回到補習班孩子們測驗的地方。
補習班的老師看著一臉凝重的一行人和陷入沉思的孩子們。
怎麼了？
這些題目也不算很難啊。
都是符合孩子們年齡段的題目。
曹衝正在做試卷裡的一道題目。
今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四隻腳，問雞兔各有多少隻。
這道題他絞儘腦汁，用曹操教給他的嬴稷數字，在草稿紙上寫下一大串才成功解答。
雞二十三，兔十二。
下一題是一道曆史題。
統一戰國的男人是？
曹衝沒有猶豫的就寫下了秦始皇嬴政。
前來圍觀孩子們入學的嬴政還挺感動。
好啊
朕的功績當被後人永記。
慢著
你寫的誰？