無人問津也好技不如人也罷你都要試著安靜下來去做自己該做的事而不是讓內心的煩躁焦慮毀掉你本就不多的熱情和定力。
“我還想著今年又招不到學生呢，沒想到有你這一個不要命的。”
老頭背對著費塵說道。
費塵也不知道是誇他還是轉著彎罵他，隻能假裝沒聽見，繼續跟在後麵。
“因為我學生少，所以教室也沒有幾個，本來整一個四層都是我的，現在隻有一個了，不過教學資源沒少，你放心。”
“教學資源是什麼？”
“包括很多，比如吃飯和住宿的補貼，獎金，教學器材等等。”
“那老師你有幾個學生？”
“加上你有五個，在校學校的隻有你一個，所以你可以享受所有的資源。”
“哈哈，聽起來還挺不錯，您教學生沒有出現過意外吧？”
“那倒沒有，如果實在熬不住我會推薦給其他導師，你放心，不會死的。”
“那就好。”
這麼多的學生都有了解過這個老頭的教學方式，所以不選擇，而費塵是個例外，無知者無畏。
“吃不了苦怎麼練？魔法師又不是廚師，實力不濟是會死的，平時不努力，敵人殺你更容易。”
“可能你會問為什麼我不改變教學方式或者降低強度，沒有挨過餓的人是不知道珍惜糧食的，多就不說了，免得你覺得煩。”
從老者的語氣中費塵感覺很熟悉，迪侖拜卡就是這種感覺。
費塵覺得這位老導師九成九和迪侖拜卡一樣，當年那一戰活下來的老兵。
他們那一代人，特彆是老兵，對於力量非常渴望。
“實踐是為了驗證理論，紮實的理論基礎是為了更好的實踐，先上理論課。”
說話的時間，兩人通過教學樓中間的旋轉樓梯上到四樓。
由於教學樓麵積比較大，儘管已經開了很多的窗戶還是沒能解決采光的問題。
有問題就會有解決辦法。
為了解決采光問題，教學樓裡麵鑲嵌著很多照明石，和費塵的照明戒指很相似，不過照明石持續的時間更久，一次可以輸入很多的魔素。
“如果你覺得不夠亮可以自己輸入魔素。”
見到費塵好奇的看著牆裡的照明石，老導師回頭說道。
“這東西應該不貴吧？”
“比你手上照明戒指貴一點點。”老導師瞟了一眼費塵手上的戒指說道。
“對了，一直不知道您怎麼稱呼？”費塵突然想起來他還不知道自己這個新老師叫什麼名字。
“亞當斯，我比較喜歡彆人叫我老亞，你隨意。”
“你讓我隨意，我也不好意思隨意啊。”
“一開始是這樣的，慢慢就熟悉了。”
穿過走廊來到最後一間教室。
“門不會鎖，裡麵沒有值錢的東西，也方便打掃衛生。”
亞當斯推開陳舊的木門，老舊的門嘰嘰嘎嘎的叫喚著，仿佛在歡迎老朋友。
“你看，門都在歡迎你。”
進到教室裡麵後，沒有費塵想象中的潮濕腐敗的味道，反而有股淡淡的清香。
亞當斯習慣性先走到半開的窗戶前把窗全部打開。
費塵掃視一眼就看到教室裡堆滿了各種草藥，動物的牙齒，骨頭什麼的。
還有很多泡著東西的大桶，那股清香是什麼味道費塵也不知道，應該是從那些草藥中散發出來的。
“這些東西還不是時候交給你，你先來學一些概念。”
亞當斯隨手丟給費塵一本書，隨後開始了理論課。
“一個魔法師到了中階就可以覺醒另一個親和屬性，這個是你自己選擇的，為什麼要說這個呢？目前最厲害的魔法是魔法陣。”
“魔法陣不同於魔圖和魔語，他是兩個甚至幾個魔法組合起來的魔法，也叫組合魔法，這其中涉及的東西太多，和你講也不明白，我隻是告訴你有這個東西。”
說到這，費塵馬上就想到自己在米海小學看的第一本關於魔法的書，裡麵就有很多組合魔法。
“當然，高級魔法師也可以釋放出來組合魔法，不過很講究默契，而且需要的魔素也不是一兩個魔法師可以支撐得住的，畢竟範圍很大，明天帶你過去前線看看。”
“啊？”
“不要怕，不會有事的。”
“沒事，聽您的安排。”