我當片警那些年一少年篇！
回到二舅家，小胖在院壩裡逗雞崽玩兒，他跟舅媽討了些紅曲，給大點的雞崽身上點了個大紅點，給小點的雞崽身上點了兩個小紅點。因為已經有了大黃，所以大點的這隻雞崽，他起了個名字叫二黃，小的這隻，名字叫小黃。
我忍不住好笑，“真是豈有此理，一個點的叫二，兩個點的叫小，你這個起名的法子完全不合邏輯！”
小胖撓撓頭，“我本想起名字叫大黃，二黃的，畫完了點才發現，這不是已經有了個大黃嗎，於是順序往後挪了一挪，又補了個小點。”
誰知道大黃這會兒沒有拴鏈子，一聽有人叫它的名字，立刻撒著歡兒地衝著小胖撲了過來。小胖大駭，立刻繞著院壩跑了起來，一時之間，院子裡雞飛狗跳，還是二舅媽聽到響動，從灶房裡出來，按住狗，把它又栓到了豬圈邊。
“大黃可淘氣了，不要招它，否者追得你滿山跑。”舅媽拴好狗，叮囑完我們，又繼續回灶房忙活。
小胖氣喘籲籲地從遠處跑回來，坐在廊下直喘氣，“小明，我發現一個事情啊！你怎麼不怕狗了，你不是一聽狗叫就腿肚子打顫嗎？”
我洋洋得意道，“你這個觀察能力還是可以的。我這兩天在鄉下，想起來曾經看過的一種叫做‘係統脫敏法’的心理治療方法，可以用來治療我這個一聽狗叫就打顫，怕狗的毛病。眼下正好有這個環境，實驗了一下，還真有效！”
“係統脫敏法？這是個什麼東東？”
“這是一種心理治療方法，一位美國學者在20世紀50年代創立的，可以用來治療恐怖症。治療原理就是對抗條件反射，我趁著大黃心情好，不叫的時候慢慢靠近它，給它喂食，摸它的毛，給它按摩，逗它玩耍；它心情不好的時候，聽它叫喚，白天聽著它的叫聲吃飯，晚上聽著它的叫聲入睡。然後，我就逐漸感覺自己不那麼怕狗了。
不過，我這是程度比較淺，可以這麼用。要是心裡疾病比較嚴重的話，治療的方法就會更加複雜，時間也會更長，還得有治療者一同陪伴做好心理疏導才行。”
小胖一臉羨慕，“小明，你咋這麼聰明，懂這麼多東西啊！都是人，你這個腦袋怎麼就跟我的腦袋長得不一樣呢！我要是有你這個腦袋就好了，做題什麼的，刷刷刷，大筆一揮就做完了！”
我暗自好笑，想了想，決定勸他一勸，“你知道我為啥這麼厲害嗎？”
“還不是因為你腦子生得好麼！”
“不是，是因為我學習好！我學習好，是因為我努力。你抄作業的時候，我在刷數學題，你跟人聊天的時候，我在做物理，你看小說的時候，我在做化學，你發呆的時候，我在看語文和曆史，你睡覺的時候，我在看生物醫學方麵的書籍。
我隻是比你花了更多的時間，在讀書這件事情上。”
小胖有些赧然，但是依然嘴硬，“我聽說，其實讀書也沒啥用，你看很多人，讀了那麼多的書，最後還不是沒用上。數學有啥用，學個算帳付錢收錢就可以了；物理化學有啥用，我又不去發明炸藥設計火箭，生物曆史就更沒用了，我去了解案情，不用跟人家從唐宋元明清，生物進化史開始聊。像我爸他們，不是也沒讀多少書，照樣可以把刑警當得好好的麼！”
“如果你了解曆史，就應該知道，那是因為在特殊的曆史背景下的原因，並非你爸他們不想好好念書！”
“你可想知道，我是怎麼查案的嗎？”我想了想決定換一個切入點。
“不是用你的共情術嗎？我先聲明，我可是沒有一點嫉妒你的意思，也從沒有想過，我要是會共情術就好了，我要是有一個會玄門方術的師傅就好了，這種事情！”
“共情術、師傅、方術、那什麼的，都是意外，人生之路上，誰沒有幾個意外呢！我想說的是，如果排除這些意外因素的影響，你想知道我是怎麼查案的嗎？用一個普通人的方式。”
“你這是要跟我傳授獨門絕學嗎？”小胖來了興致。
“可不是麼！雖然我挺嫌棄你，但你畢竟是我的朋友嘛！”不待小胖接話，我自顧自地繼續說了下去。
“我每次查案，其實都是在解數學題。準確地說，我是在解一道，語文、數學、英語、物理、化學、生物、曆史、地理綜合到一起的應用題。當然，目前英語主要起輔助功能，作用力要靠後一點。
拿到問題，我將問題拆分成許多步驟，根據每一步驟的已知條件，去計算這一步驟的結果。已知條件你可以把它理解為線索，根據已有線索，將它進行歸類，分到不同的小問題中。”
小胖一臉迷茫。
“打個比方，現在的這起案件，起個名字叫做枯井裸屍案，我們可以暫時拆分成3個小問題，1、凶手；2、死者；3、凶器。可以根據目前找到的線索，將它們分彆填充到細分的小問題中。
比如說凶手脫光了死者所有的衣服，可以推斷他（或是她）具有一定的反偵察意識，可以將這個特性填入1的屬性中；
比如說如果井中發現的柴刀就是凶器，通過我們今天早上在市場的走訪可以發現，這種類型的柴刀是在鐵匠處購買得到，並不是隨處可見，可以推測出，凶手是特意購買的凶器，由此可以推斷，這起案件不是激情犯罪，而是一起蓄意謀殺，那麼我們可以把蓄意謀殺這個屬性填入1的第二條屬性當中。
我們還可以通過收集到的更多的證據來佐證屬性二，比如說拋屍地點，此地偏僻，沒有事情不會約在這裡見麵。如果能夠從柴刀上提取到死者的血跡，或者是在井邊附近提取到死者的血漬，那可以推斷這是凶案現場，亦可以佐證屬性二。
更多的細節，我就不再多說了。這裡就隻是舉個例子。我想告訴你的是，如果沒有共情術、沒有師傅、沒有方術、沒有這些意外。我也可以通過我在書本裡學到的知識，去破這個案子。如果你不相信的話，我可以跟你打個賭。依靠自己的力量去破案。證明一下，你所說學而無用這句話是錯誤的。它並不是毫無用處，隻是你還沒有發現它的用處罷了！
怎麼樣，敢跟我打這個賭嗎？”
“這有什麼不敢賭的，你先說賭注是什麼？”
“我贏了，請你好好學習，期末至少考進年級前一百名吧！不要總是吊車尾。”
“你輸了呢？”
“那以後你所有的作業我都包了，你想抄什麼作業，我就給你抄什麼作業，絕不阻攔。”
“一言為定，歃血為盟！”小胖下了個狠心，隻因抄作業的誘惑太大，我跟他擊掌為誓。我心中暗自好笑，這家夥還是這麼單蠢，都抄了五年作業了，都沒抄出什麼心得體會來，我會輸嗎？你等著接受書山題海的命運吧。
多年以後，小胖問我，為什麼當年要跟他打這個賭。
“你爹盼你成才，我不忍心看他失望。”我回答道，“如果將來有一天，我能考上興華，我也希望你至少能考上個南大。”回答我的是一記重重舉起，輕輕放下的老拳。