滅世詭火！
烏利亞很難相信，眼前這個偉大的帝國，卻是如此內卷。
雪月第七天的白天時，王子卡西利亞斯的顧問老師就已經特地看過他了，並抱起了烏利亞身邊熟睡的哥哥，蘭嘉斯先生到底帶他去了哪兒，又做了些什麼，烏利亞一無所知。
烏利亞隻是默默地看著天色，估計出儘心儘力的蘭嘉斯先生，恐怕至少教導了自己這個睡神哥哥，快半天的時光！
渴的渴死，澇的澇死！
看著哥哥躺著出去，又被仆人們躺著抱回來。
烏利亞甚至一度懷疑，蘭嘉斯先生是不是出於禮貌，帶著卡西利亞斯泡了個美妙的溫泉！當然，烏利亞深刻地知道，這些胡思亂想，來自於自己內心的酸葡萄！
“我的顧問在哪兒？！看看人家！這種負責的老師！我的天！好歹也來和我說說話啊！”
當然，這種內心的呐喊不會造成任何結果。
該來的總是會來。
不該來的，幻想也沒絲毫作用。
那個玩世不恭的菲利普算了，獅心王他們指望不上他，恐怕是有道理的。
烏利亞已經調整好了心情這種2個月就開始的學習，是一種形式主義！是一種戕害偉大帝國主人們可愛童年的不講究！對於剛剛降生在霜月，直到眼下滿打滿算也隻有2個月的孩子們來說，這簡直就是人間的煉獄！
準備的說，並不是孩子們。烏利亞除了羨慕，嫉妒，恨，他依然在“快樂的人間”，享受了半天的獨寵。
當然，這種仆從們對烏利亞殿下的獨寵，在他的哥哥回來後，立刻產生了改變。
其實，卡西利亞斯的顧問老師——蘭嘉斯先生早在霜月，一個多月前就已經來過多次了。如果那會，要不是有奧黛麗夫人阻止的話，蘭嘉斯先生恐怕早在卡西利亞斯王子僅僅一個月大的時候，就像現在，開始他的第一堂啟蒙課了！
當時的烏利亞，以為這種形式，隻是帝國禮儀的一部分，蘭嘉斯之所以那麼做，隻是為了證明自己沒有拿著帝國的津貼，而光吃空餉。
看看人家的情商！烏利亞絕望地想到自己的老師菲利普，他可什麼也沒做過。
霜月的時候，夫人和蘭嘉斯先生，就為了1個月大寶寶的教育問題，發生了一些爭執。
“蘭嘉斯先生，我認為孩子還太小了。”奧黛麗夫人小聲抗議道，雖然她臉上帶著溫柔的笑容，但她的肢體語言已經充分說明了她的態度。
“奧黛麗夫人，你不會是在質疑我的專業吧？”蘭嘉斯委實不客氣地瞅著奧黛麗夫人，對於眼前這些偶然得勢的新興貴族女人，蘭嘉斯可從來沒放在眼裡。
容顏，是一筆非常不靠譜的投資，很多女人對此一無所知。當這些顏值派的她們知曉到這一點時，往往依然固執地認為自己青春永駐，或者要不然就乾脆倚老賣老。
蘭嘉斯對於各個新興權貴家族的沉浮，看得太多了，他認為自己並不需要侍奉這種權貴她太容易起來了，自然就更容易倒下去。
大王子殿下就是他親手從小教導出來的，也是幾乎所有人公認的帝國未來主人。
大王子鳶尾花公爵，他可不是一個草包。事實上，他卓越的才華，很早就已經被獅心王發現了。
獅心王毫不猶豫地確立了鳶尾花公爵的王儲地位，這也就意味著在帝國的法律層麵上，鳶尾花公爵是第一順位繼承人，如果沒有發生什麼特彆的變故，又不是一個笨蛋的話，他可以躺著獲得一切的權利。
奧黛麗夫人當然不敢質疑蘭嘉斯先生的專業，他可是各方麵的全才，而且望著蘭嘉斯先生遞過來的羊皮紙，夫人還能說些什麼呢？
這份羊皮紙上，大致勾勒出了兩位王子，未來的樣子，蘭嘉斯先要明確一點，兩位王子中，未來隻有一位有爵位，至於爵位的大小，又完全取決於現在的教育和奧黛麗夫人家族的背景。
關於背景，蘭嘉斯先生倒是直言不諱的指出夫人的家族，恐怕對王子們的成長沒有多大的幫助。
好一句傷人的，沒有多大幫助。奧黛麗夫人卻對此心知肚明，她倒是很欣賞這位老師的誠懇和開誠布公，這反而會節省下帝國中因為繁複的禮儀，而造成的溝通時間。
蘭嘉斯敏銳地指出帝國中，伯爵，按帝國語原意是“君王的夥伴”，他們有封地，算大地主；侯爵與伯爵最初的區彆，僅僅隻是封地多在邊疆，軍權輕重的區彆；公爵則在中樞，封地也肥美些，繼承權越靠前的，爵位也自然更重，封地也自然更接近中樞。
像蘭嘉斯輔助的鳶尾花公爵——恩佐大王子殿下，他就有著非常厲害的頭銜和幾乎彆人難以企及的封地。
蘭嘉斯告訴奧黛麗夫人帝國中的貴族，說白了，就是分封各地的地主。
他們平時農忙，戰時隨征。
因為如此，貴族們的教育，尤其是皇族們的教育，也得偏於實用！
王子們必須儘快學會騎馬，得會馬上決鬥，還得學著怎麼打贏決鬥而不弄死對手。
因為帝國中的騎士打仗，許多時候陛下並不舍得發下軍餉，打仗很是虧本！要多掙錢，就得把對方打落馬下，而不是把對手殺死，這樣可以方便勒索贖金，也道德層麵饒恕人一命。
而如果把王子們的教育，理解為培養野蠻人，就大錯特錯了。
帝國中的人，皇族和貴族的語言有區彆，貴族和貧民的語言有區彆，貧民和奴隸的語言有區彆。語言的區彆，就幾乎決定了身份的區彆。
蘭嘉斯先生提醒著夫人可彆以為這套東西腐朽，一套東西能行之有效的使用那麼久，就說明了它的生命力。
必須從小就學說宮廷皇室式的語言，學習宮廷式的儀態姿態。
蘭嘉斯說，這類禮儀光靠月桂宮裡的仆從們，是遠遠不夠的。他通常會安排上幾位出身上流、受過教育的夫人，看著王子殿下他們，同時讓這幾個高貴出生的夫人們身邊再布滿可以差遣的仆人們。氛圍決定了一切，這不是玩笑話。
皇族日常所受最多的教育，是舉手投足、說話做事的儀態。帝國中普遍的看法是隻要“像個宮廷貴族”，那就“是個貴族”了。但宮廷中的皇族，可不能以一個貴族的要求來要求自己。
真正宮廷裡的王子們，一旦會說話，就會被開始教授儀態和品德。當然，蘭嘉斯要求更嚴格一點，在一個月的時候，他就會開始介入教育問題，不，在奧黛麗夫人這裡，他已經妥協到兩個月的時候了，這是他對夫人最大的尊重了。
像以前，他在鳶尾花公爵才一個月的時候，就開始給殿下將各種騎士冒險和魔法師的故事，勾起大王子殿下對於世界的好奇心；說玫瑰騎士戰勝惡魔，剁下敵人頭顱的故事，來教她學習用詞，說話，還有早早誕生出一個勇武的高尚靈魂。
等孩子把舉手投足、日常問候的禮儀學得爛熟了，便是皇族舞蹈、唱歌和音樂，以及學下象棋——象棋主要是衝著軍事布陣的沙盤演練去的，哪怕未來王子們不用身先士卒，但他們必須對於全局有著更深刻的洞見！
到此，皇族中的男孩女孩，基本都應該是這麼一路過來的。
等，卡西利亞斯王子到了六七歲。按蘭嘉斯的預期他就要學習讀寫，除了羅蘭當地語言，通常還有帝國盧蘭文。
帝國中，除了披上厚實的板甲衝鋒陷陣，現在也開始流行起“魔法早教”，就是需要對咒語，有著一種先天的敏感。
而蘭嘉斯認為，這種敏感，很大程度上是後天的鍛煉和早教的潛移默化共同的結果！