“去吃飯吧，半個小時後上樂理課，還是我給你們上，去吧。”一時間沒人敢動，直到張湘南出了教室我們才一窩蜂的出去。
食堂此時已經擠滿了人，每個人都拿著自己的碗。
張新仗著跑得快，幫我和魏贏打了早飯，我們三個人坐在同一張桌上，開始吃東西。
好吧，果然不應該對學校的食堂抱太大的期望，不難吃，但是也絕對不好吃。
這裡的粉也是扁扁的，沒有一點彈性，還是我們的那裡的粉比較好吃。
半個小時眨眼就過，我們進了教室，教室的空調是一直開著的，從早讀開始就沒停過。
還好我坐在後麵，沒被空調吹到，不然怕是要感冒了。
“人都到齊了吧，我們開始上課，樂理這門課，全稱音樂基礎理論。我們第一課，先來學點有意思的，譜號，學過沒有？”
“學過了。”
“沒有！”
答案不一致。
“那我們從頭開始講，第一個，我們來認識一下五線譜。五線譜，其實就是由五條平行橫線組成一個譜，是用來確定音高位置的一個譜號。”
……
樂理課上完，接著就是視唱練耳課。
這位老師相比張老師來說，更加的有威嚴，而且她就是這個藝校的校長。
視唱倒是沒什麼問題，但是練耳課著實把我們嚇得不輕。
就好像每位老師都有的習慣一樣，一個問題要問許多許多遍，直到你最後很堅定的說出自己的答案才行，哪怕是錯誤的，也是可以的。
一節練耳課，精神緊繃的不行。
他的練耳倒是挺出乎我的意料的，居然比我還要好，以前怎麼沒發現呢？
星期一，我們要正式上專業課了。
張新的專業老師是一位男老師，我看見張新垂頭喪氣的走出琴房，心想，這是個好機會。
沒多想，因為馬上就是我的專業課了，敲響413的門。
裡麵傳來一聲請進，我推開門走了進去。
“張老師。”我叫了人。
張老師把手持小風扇放在鋼琴上麵，說“嗯……我們先來開個嗓吧，打嘟，會吧。”
“會。”我點點頭說。
她的手已經放在了琴鍵上“那就行，來吧。”
“嘟……”
“iai”
“iiiaaa”
“總體來說的話，你的專業還是不錯的，但是還是有一些小問題需要處理一下，比如說這個高音啊，我們儘量去唱高音的時候，不要躲啊，把聲音往頭上傳，牙關呢，稍微的再打開一點好吧，眉眼在興奮一點，像我這樣。”
張老師的蘋果肌向上提起，眉眼彎彎，眼睛很有神“iiiaaa我們再來一次好吧。”
“iiiaaa”
“不錯不錯，我們來走下行了啊~”
“好，哼的氣息再撐住一點，來你摸摸我的肚子。”她把我的手放在了她的丹田處，然後發了一個音，氣息是往外擴的，“叉著腰唱，感覺自己的腰腹是往外走的”
十分鐘之後。
“好，差不多了，你以前學過哪些歌曲？不是流行歌啊”專業老師把手從鋼琴上撤了下來，開始和我聊天，“就是這個譜夾裡麵的嗎？”
我點頭道“嗯，是的，裡麵的所有歌曲都學過。”
“噢，那唱個蘆花試試，這裡麵藝考曲目挺少的，但還蠻適合打基礎的，會不會聽伴奏？”她把譜子翻得飛快，然後停在了蘆花那一頁。
“會。”
她的手又再次放上了鋼琴“ok，那來了哦？”
前奏,,,。
“蘆花白，蘆花美，花絮滿天飛，千絲萬縷意綿綿，路上彩雲追。”
“來，停一下。我們看這個句子的句尾啊，基本都是開口音對不對，那在唱的時候呢，我們的整個喉嚨，哎要形成一個通道啊，你看，就像這樣子。”她開始示範。
“蘆花白，這個表情，一定要出來，不要害怕去做，唱歌呢，就是要做作一點，好吧，我們再來一次！”
這裡的鋼琴，比我們學校的鋼琴好多了，聲音也非常好聽，主要是音準是對的。
一首曲子，一節課隻摳了四句，但聲音出來的感覺確實和以前不一樣，通透多了。
臨近下課時，她看著我的腳，穿的運動鞋，微微皺眉“下次來上課，記得穿高跟鞋，或者就把高跟鞋放我這裡的鞋架也行。知道我們學校什麼時候放假吧？”
我微微搖頭“不知道。”
“每周五放一天假，噢，那就下下節課記得穿高跟鞋啊，好去吧，你下課了。”她對我擺擺手，示意我可以走了。
“張老師，再見！”我背身出了琴房，然後準備去教室。
在藝校的課程，排的非常滿。
樂理、視唱、練耳、副專業、還有主專業輪換著來。
經過舞蹈生的練功房，好多慘叫聲，我摸著手上的雞皮疙瘩，抱緊譜夾進了教室。
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