“當然可以了，就算你不問，我也是要叫你的，平時的時候多做一些聽課記錄，後麵好交任務。”最後幾句說的聲音比較輕，但我聽清楚了。
挑眉，露出一個我懂得的眼神，去飲水機那兒接了水，喝兩口，鈴聲就響了。
馬不停蹄的跟著戴老師去了她帶的班，我和幾個新來的老師拿了聽課記錄本在教室後麵排排坐。
聽完戴老師的一節課，我有了不少收獲，教學過程各個環節的銜接，時間的控製，都是非常精準的，而且知識點也是講的麵麵俱到，並且還有一定的拓展延伸。
兩節課上完，到了課間操，我站在教學樓上往下看了一眼，我們班的學生在張銳的組織下已經男女分列，按高矮次序站好，就是有那麼幾個，站的東倒西歪的。
來到操場前麵，正好廣播體操開始，估計看見我來了，那幾個東倒西歪的學生也開始懶洋洋地做著體操。
嗯，看來體育課的時候得來說一下了，心裡下了決定，又看了看其他班的狀態，也是大差不差的，基本都沒什麼活力。
祖國的花朵有些怏了，我得想個法子出來才行。
查了一下我們班的課表，接下來是英語課，眉毛一挑，直接回了辦公室。
姓名張銳
性彆男
性格
特長體育
關係網李華、王梓均、王宇澤
事件（略）
想了想，還是沒把性格寫出來，畢竟才一次，還是再看看的好。
英語課上到二十分鐘左右，我在教室外麵晃了一圈，發現班裡的多數學生對英語都不怎麼感興趣，隻有幾個學生跟著老師在讀，其他人都是懶洋洋的，更有甚者還直接趴在桌子上睡覺，英語老師也不說。
看到這樣的情況，我不禁皺起了眉頭，英語說重要也重要，說不重要也不重要，但有時候，掌握一門外國的語言，你就會比不會的人多出一點機會。
鄉下的學校沒有足夠的資金去聘請其他語種的老師，隻能是等著縣裡派老師下來，這個英語老師據說就是從縣裡轉下來的。
聽了她的口語，我總算是知道了她被扔到這個犄角旮旯的鄉裡的原因，上課提不起學生的興趣就算了，怎麼連自己的專業都沒過關呢？
難搞……我自己的英語也不是很好，高考時僅僅及格，大學自從拿到了四級證書後就再也沒說過英語，恐怕一時半會也是撿不起來的。再說了，語文這門課我都還沒摸完，哪能再加一門英語呢，先把語文解決再說吧。吐出一口濁氣，微微搖頭進了辦公室。
三年時間，我能把這些孩子，送進縣裡最好的學校嗎？如果是本身就喜歡學習的話，倒是沒什麼大問題，但是想起後排教室那幾個學生，不由得一陣頭疼。詳細的了解了一番本縣的中學招生政策後，暗暗思忖著有什麼‘捷徑’可走，我的路子也許可以一搏，就是要看班裡的學生有沒有這個天分了。
文藝委員宋可心，被我記住了，正好明天下午就是音樂課，看看音樂老師是怎麼上課的吧。
今天下午，學校要搞開學典禮，地點就在操場上，我看了看外麵明晃晃的大太陽，覺得校領導怕不是腦子有什麼大病。
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