撇撇嘴，我開始代我們班的音樂課。
教案都不用準備，信手拈來。
張新在星期二的中午，陪我吃完了中飯，就回了我們縣。
事情發生在體育課。
當時我急著去交資料，就想著從兩棟樓之間的小巷穿過去，直接從後門進初中部，可我卻在巷子裡看見有人被霸淩，猛地，我想起了小時候的我。
懦弱、自卑、不敢和彆人說話、沒什麼朋友……
初中的學生很少正正規規的穿校服，像是現在正在霸淩彆人這幾個，校服都是經過他們自己改裝的。
‘啪！’
在地上的女生被扇了一耳光，我回過神“你們在乾什麼！？”
幾個女生聞聲跑掉，我看清了被霸淩的人，頓時瞪大了眼睛，竟然是她？
看著她跑遠，我看了看手裡的資料，深吸一口氣，強忍下心裡的情緒，去教務辦交了資料。
校園霸淩，永遠不會消失。
看著在教室裡低頭學習的她，我不由得歎氣，傻孩子，你為什麼不說出來呢？這世上，總有人能幫你的。
平日裡她都是一個人獨來獨往，得想個辦法加深班級的凝聚力才行，至少以後不能再出現這樣的情況了，那幾個女生，也應該得到教訓才對。
做學生，可以成績不好，但絕對不可以，霸淩彆的同學！
開學的第三個星期，學校組織了秋遊。
這裡的秋遊，和城裡學校的秋遊不一樣。
我們自帶了鍋碗瓢盆，背著各種廚房用具去了水庫附近，搞野炊。
鄉下的娃，沒幾個不會做飯的，甚至有些小孩兒的手藝，比學校附近的餐館廚師還要好。
她在人群中忙來忙去，幫著搬柴，生火，洗菜，忙的飛起，我的心裡悲喜交加。
麻繩專挑細處斷，厄運專找苦命人。
這句話，伴隨著很多人的一生。
可他們還是頑強的活著，儘管以不那麼體麵的方式。
讓彆個班的老師過來幫我們拍了照片，又請他吃了學生做的飯菜，今天的秋遊就算是結束了。
把各種廚餘垃圾裝進塑料袋，礦泉水瓶也用一個大袋子裝著，‘重男輕女’的方式重現，一路打打鬨鬨的回了學校。
第四周，國慶來臨。
調休這種製度，不知道是哪個沙雕提出來的，你放不起就不要放假嘛，整個調休出來惡心人，休息休息不好，玩也玩不好，哪頭都沒得，放假有個錘錘用。
國慶我是不準備回去的，因為學校辦公室要有人守著。
上次那幾個女生，我已經知道了她們的信息，家裡都沒大人在，全靠爺爺奶奶養活。
桌上的幾張照片是我用針孔攝像頭拍下截出來的，陰影下的她們，顯得如此的可惡，我不知道在我看不見的地方她遭受過多少次這樣的對待，但從她一看到她們就躲得遠遠的情況來看，時間可能比我來到這所學校還要久。
為什麼，有的孩子會那麼惡呢？我實在是想不明白，把幾張照片重新封進一個文件袋裡，我決定，去做家訪。
在鄉裡，女老師最好不要一個人去家訪，容易出事。
學校也安排了一起家訪的人，就是王雙成。
我們沿著山路一直走，走了約莫兩個小時，才到達學生的家。
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