長安？？？
顧老六“好大兒，替寫一門功課5塊錢”。
小胖胖臉鄒成大肉包，“你給長安同學寫也這麼貴嗎？”
“她一門功課10塊”。
長安很配合，當小胖的麵給了顧老六40塊錢。
小胖見狀，覺得老六同學很照顧他，從褲兜裡掏出10塊，有些不好意思的撓撓頭說道“我現在沒這麼多，可以明天補上嗎？”
顧老六麵無表情的接過錢，“行，這算是訂金”。
同學們再次陷入沉默，交易的這麼光明正大，你們不要太離譜。
學習差的同學好像打開了新世界的大門，這事傳播速度很快，然後顧老六一夜之間，成了全年級差生的‘爸爸’。
顧老六同學靠替寫作業發家致富，當然不是全替寫，他是會選人的。
有進步空間的，自己努力就能考個不錯的成績，這樣的同學他不幫寫
那種實在讀不進去，你就是打死他，他也隻能考個十幾二十分，家庭條件富裕的同學，顧老六會幫他們寫。
還有不幫寫的，就是父母都是普通上班族，來上學還得交借讀費，學習成績卻奇差的同學，這一類的同學在顧老六的生意之外。
他們不是學不好，是不想學。
不知道是環境影響了人，還是人的心性不夠堅定？又或者是他們從來沒把父母的付出放在眼裡？
他們父母賺錢不容易，拚了命的想把最好的給他們，而他們卻在學校混日子，與家庭條件好的同學去攀比。
有錢人家的孩子不努力讀書，他還有彆的出路，窮人家的孩子，唯有讀書是最好的出路。
父母在為他們拚前程，而他們卻在自毀前程
都說條條大路通羅馬，可是又有幾人想過？通往羅馬的路是如何的曲折坎坷？
顧老六的替寫作業事業半個月就終結了，有個被他拒絕的同學去了老師那裡告密。
導致顧老六寫了一千字的檢查。
作業替寫風波過後，顧老六開始了他的老六行為，你們不是不喜歡讀書嗎？
不喜歡也得給老子讀，全都卷起來吧。
顧老六給老師提議，“謝老師，幾何作業太少了，您多布置點，可以加深同學們的印象”。
“李老師，英語作業還可以適當的再多個張試卷，多寫幾遍英文作文也行，單詞每天聽寫更好，這樣不容易忘記”。
“劉老師，張老師，葉老師，史地生三門功課也把作業整上啊，還想不想有個好業績了？”
……
全年級同學你是魔鬼吧？
老師都是聽勸的好老師，從此初中三年，與顧老六同一屆的學生發現自己潛能無限。
大一看到辦公桌前堆著的兩堆作業，他在考慮要不還是他自己去上學吧？
老師們發現，全年級學生的成績都提升了10，他們像是看到了希望的曙光，都不用顧老六去提建議，他們自己就開始想辦法發掘學生們的潛能。
放完學，長安和顧老六照舊沒讓大一來接他們，倆人在大街道上漫無目地的溜達。