顧向野對此非常高興，他覺得這是他的機會。
隻要他們有機會相處，她就一定會喜歡上他，接受他！
孟小檸作為孟家村小學的校長，當然不可能什麼都不做！
其他的老師們正常上課，教給學生們正常的知識。
而她打算帶一門實踐課，教授一些“超前”的知識！
提前開發孩子們的想象力，讓孩子們發揮出自己的天賦，不被這個時代所捆綁，束縛！
她有這個自信，當然依靠的並不是她那高中的學曆！
她的空間中，存放著大量的她末世時，收集的各類書籍！
末世時，那些東西並沒有人注重，人們為了一口吃的自相殘殺！
可是一個文明想要延續下去，又怎麼能缺少了知識的傳播呢？
她那時是抱著末世如果有一天結束了，她收集的這些書籍就會成為傳播文明的種子，而保留收集的！
可是沒想到，直到她那一世死時，她的想法都沒有實現！隻是後來作為習慣保留了下來而已。
她每到一處地方收集物資，都會把那些書籍也給留存起來！
她後來到了修真世界時，苟在後山不敢出世！
修真日子無趣，她閒暇時間便會用那些書籍打發時間！
所以她的知識儲備，可以說存儲了一個文明，隻是之前沒有用，被她封存了而已！
這也是修真之人的常規操作，他們活的太久，記憶也會雜亂繁多！
他們隔一段時間，就會把一些沒有用的記憶給封存起來。
隨時用的時候也可以隨時抽取，就像電腦文檔一樣，非常方便！