如果有想報考語言專業的，可以選擇在加試一門英語，不過不算在總分裡，英語作為參考。
成績不算入總分，蘭芝對自己的英語還是有點自信的。
在熟知未來大方向的情況下，將來國家賺外彙，對外出口貿易，英語都是非常重要的，甚至都成為必修課，英語的重要性自然是不用多說。
她以後要想做生意，學點英語總沒有壞處，飛速騰飛的時候，好好學習掙錢買大房子好早點養老，以後還想要出國旅遊，會英語能少很多麻煩。
隻是可惜沈燁霖的身份特殊，不能夠輕易出國，即便是退休後也很麻煩。
雖然他因為特殊情況不能出國，蘭芝也不會因此而感到遺憾，他可以在國內過著充實而滿足的生活，我們祖國的大好河山，是怎麼逛也逛不完，去了還想去的地方有的是，與家人朋友分享著快樂的時光，是最重要的。
蘭芝現在對做外貿生意充滿了興趣，他通過學習英語，努力提升自己的語言能力，以便能夠與國際市場進行交流。
她無比渴望了解外麵的世界，以前都是在電視新聞上去見識，現在她自己可以有能力去學習成長，希望能夠為國家的經濟發展貢獻自己的一份微小的力量，個人能力有限，但是眾多的有誌青年彙聚在一起，麗江也是龐大的。
他的內心充滿著活力和熱情，無數前人的經驗和智慧，鼓勵我們勇往直前，為自己的夢想而努力奮鬥，日子總會越過越好的。
蘭芝激勵著自己，無論身處何種環境，都能憑借自己的努力，過上有意義的生活，才不枉辛苦的來世上一遭，要好好的生活。
有沈燁霖托底的情況下，她對自己的人生規劃就是，有一個大學文憑，滿足自己上一世的遺憾，做做生意，趕一下潮流。
然後買上幾棟房子，就可以坐等收租養老了。
她考完最後一門出了考場，就看到等在外麵的沈燁霖。
考英語的人並不多，題目都不算難，覺得自己考個大本，絕對是沒問題的。
俞以彤看到蘭芝出來，瘋狂的衝他招手。
她在聽到恢複高考的消息傳來的時候，無比的高興，蘭芝的先見之明，她離開學校算是比較晚，這中間一直都沒有斷了學習。
這會兒倆人手裡都拿著文具和草稿紙。
蘭芝看到俞以彤，也很欣慰，她不方便進城，還想過俞以彤有沒有好好學習，會不會參加這次的高考。
現在看到人，也放下心來。
“你考的怎麼樣？”
“你考得怎麼樣？”
兩人同時問對方，接著相視一笑，一切儘在不言中。
蘭芝深呼吸，調整好狀態，拉著俞以彤就要去吃飯，走出兩步才想起來自己的丈夫，對著身後的沈燁霖招招手，“燁霖快來！”
兩個好朋友許久沒見，有很多的話要說。
此時蘭芝的肚子已經開始顯懷。
俞以彤還笑著調侃蘭芝，“你是不是為了學習廢寢忘食，除了吃飯睡覺就是看書，你肚子都變得圓滾滾，再不注意一點，小心姐夫嫌棄你。”
蘭芝低頭看看自己的肚子，棉襖都是現做的，用的當季新棉花，寬鬆版型的。
即便是這樣，也已經能看出微微凸起的小腹。
沈燁霖一直跟在他們身後，小心地隔絕的人流，防止蘭芝被誤傷，聽到這話，立馬義正言辭的表忠心。
“芝芝，我對你的心天地可表，日月可鑒，你什麼樣子都好看，怎樣我都喜歡。”
“噗哈哈，姐夫，你可太有趣了。”
俞以彤偷偷的對蘭芝擠眉弄眼，她早就知道蘭芝跟他軍人丈夫的感情很好，現在可算是見識到了。
被沈燁霖的言談舉止，和軍人作風驚豔，在供銷社工作過一段時間之後，原本畏手畏腳的小姑娘，儼然已經成長成為了一個，舉止大方的姑娘。
“姐夫，你要是有好兄弟，要找對象呢，看看我唄。”能跟姐夫做兄弟的人，想來也不會差到哪去。
其實也真要說理想的結婚對象，她最想嫁給蘭芝，可惜他們性彆不對，錯過了。
蘭芝回想了一下沈燁霖的那幫兄弟，也就一個戎青，好像一直還單著。
等有機會的話，還說不定還真可以撮合一下。
俞以彤想到什麼說什麼，根本沒把這個當回事，就是感歎一下，蘭芝卻上心了。
“這次考試，也算是給自己的人生一個交代，畢竟上了這麼多年的學，考不考得上全看運氣，大不了明年再戰，反正我供銷社的工作也是鐵飯碗。”
俞以彤最感謝蘭芝的就是，她的前瞻性，本以為上班了就可以丟下課本，她不止一次的，勸他有時間多看看書，就算沒有恢複高考這件事。
她平時的工作中，也有用到的時候，知識是好東西。
說說學校的去國營飯店，這會兒子正熱鬨，全是考完了試的知青家人，沈燁霖去窗口打飯，還是俞以彤眼疾手快的趕上了一桌剛吃完的，搶占了位置，跟人拚了個桌。
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小姐妹倆高高興興的吃了一頓飯，大多數都是俞以彤講蘭芝聽，說著他的規劃，蘭芝一直笑著聽，沈燁霖時不時的照顧他，給他夾菜。
吃完飯，蘭芝還要等軍區的車來接他們回去，沈燁霖明天還有工作，就不能跟俞以彤玩了。
舍不得的抱著蘭芝，不想撒手。
摸摸她的頭，“等出成績的時候我們再聚聚，說不定我們能考到一個城市去呢。”
“對哦！”這麼說，俞以彤就沒有那麼難過。
高興的跟蘭芝擺擺手，“我們以後的日子還長著呢。”
光是想想，在充滿朝氣的大學校園裡，有這樣一對小姐妹，她們懷揣著相同的夢想，努力追求著知識的進步，儘管來自不同的地方，但她們的友誼卻如同陽光般溫暖。
為了能在同一個城市學習，她們互相鼓勵，共同奮鬥。在無人在意靜謐角落，她們專注地閱讀著書籍豐富自己，用筆記錄下重要的知識點，與老師和同學們交流探討。