隨即，李實點開了係統的財富商城。看看有沒有什麼“造紙印刷術”的衍生品。
刷新了一下，許多與造紙印刷術相互關聯的，便出現在了李實的眼前。
比如成品油墨、油墨的製作科技、成品紙張、鉛筆的製作工藝……倒也是不少。
李實不由的點了點頭，製作書籍的紙張有了。要想讓各朝讀書識字，與紙張配套的筆當然也要有。
鉛筆的製作科技01財富值，鋼筆的製作科技10財富值。有這兩個就足夠了各朝用了。
不過最讓李實期待的東西，竟然沒有出現。正待李實失望之時，旁邊書籍一樣的圖標引起了李實的注意。
財富商城的藏書館！李實趕緊點擊進去。他不由的有些欣喜，沒錯！就是這個，自己就說麼。
作為“科朝”係統怎麼少的了這個東西呐？一個真能顛覆時代，實現騰飛的東西。
藏書館徐徐打開，金色光芒閃耀。書籍整齊的排列在上麵，書架上的書籍也是令人目不暇接。
《簡化字典》、《初級化學》、《初級數學》、《初級物理》……就連《農業知識生產大全》也赫然在列。
這玩意各朝已經普及過了，沒啥用了，還是看看其他的書籍如何吧！
李實認認真真翻看著上麵的內容，差不多了解了上麵的知識範疇。
光的折射，力的相互作用，密度，硬度，沸點。大概應該是相當於（學前+小學+初中）的知識水平。
裡麵的東西非常全麵，解析的也是十分清晰。
正所謂，授人以魚不如授人以漁，光把科技投放給各朝肯定是不行的。
就像現在的各朝，能夠把“龍盛一號”種植出來，但是他們能夠培育出來高產作物嗎？知道怎麼培育嗎？
那肯定他們也不清楚，一旦係統停止了投放。是不是馬上各朝就會被打回原型，回到最初的狀態。
還有“高爐煉鐵法”，如果係統的設備損壞了，他們有辦法維修嗎？還能生產和製造出鋼鐵了嗎？
所以，想要讓他們完全掌握這些科技，就要讓他們知曉原理和基礎。
讓科技的知識在各朝生根發芽，把科學的框架構建起來。
這樣就算有一天，現有的一切都沒了。隻要腦海中的知識還在，他們就能從零開始，重新把想要的一切構建出來。
李實準備的差不多了，便鏈接了各個朝代的視頻。
各個朝代的皇帝身影，紛紛出現在視頻之上。這個時間，他們也是剛好在上早朝。
漢高祖劉邦率先開口道
“喲！李小友，真是好久不見啊！我可想死你了。”
李實聽了漢高祖劉邦話，也隻是笑了笑。說道
“是嗎？那我還真是有些榮幸啊！不過漢高祖是想我了呐？還是想我投放的科技呐？”
因為時間流速比的原因，雖然漢高祖覺得過去了很久。不過對於李實來說，這些皇帝們，自己幾乎天天都見。
劉邦眼神一轉，哈哈一笑說道
“那我當然是想李小友了，是不是又有什麼新科技了？快分享分享。”
秦始皇看了劉邦一眼，有些不對付的說道
“行了彆貧了，誰不知道你，就你還能想李小友？”
劉邦也不甘示弱的懟了回去，說道
“我想李小友咋了？我大漢再不濟那也比你的大秦二世而亡好的多吧！”
秦始皇冷哼一聲，說道