兩天以後，老夫子再次來到教育局。
可能是為了表示對局裡各位領導的尊敬和重視，老夫子穿戴的整整齊齊，頭發梳的一絲不苟，一如當年領取縣優秀教師證書的場景，那是他人生中最為高光的時刻。
局裡明顯有些失去耐性，副局長沒有出麵，隻安排了一位副科長接待。
副科長態度不錯，隻是語氣中儘顯無奈，一遍遍隱晦的暗示，這件事，症結並不在局裡，財政上沒錢，誰也沒辦法。
事在人為，如果動不動就拿沒辦法來搪塞，那教育局就沒有了存在的必要！
這是老夫子的心裡話，但是他已經不想再跟這些人爭執！
辦公室裡有六個人，除了這位副科長耐著性子跟他周旋，另外幾個悠哉悠哉的各乾各的，有人在電腦上打遊戲，有人喝茶看報紙，看似對這邊毫不關心，實則都豎著耳朵聽著呢！
說真的，這就是這些人真實的工作狀態，平時有人過來，多少會裝裝樣子，當著老夫子的麵表現的如此率真，可能是覺得他已經時日不多了吧！
當初拖拽他的那個中年人也在這間辦公室，他一邊玩連連看，一邊像聽戲一樣欣賞同事的精彩表演，時不時無聲輕笑，肆無忌憚的表達著輕蔑和嘲諷之意。
老夫子無奈起身，副科長鬆了一口氣，客客氣氣的準備將這尊瘟神送走。
經過中年男人身邊的時候，看到他突然裝模作樣的搖頭歎息，老夫子停下腳步，靜靜的看著對方。
中年男人一愣，暫停遊戲，扭頭看著老夫子，擺出一副公事公辦的嘴臉，淡淡的問道“有事兒嗎？”
“我就想問你一句話，如果我明天就死了，你們會不會有一丁點兒的愧疚？”老夫子一臉平靜的問道。
中年男人頓時有些慍怒，下意識的想反擊，不知怎麼回事，看到老夫子平靜而深邃的目光，突然有些心虛。
副科長見狀，連忙上前一步，將中年男人擋在身後，伸手虛扶，笑嗬嗬的主動恭送老夫子。
老夫子沒搭理他，站在原地環視一圈，看著一張張冷漠的臉，這才轉過身，毅然決然的離開。
眾人被老夫子看的心裡一陣發毛，看到他離開後，好幾個人不約而同的低聲罵道“簡直就是一個神經病！”
還有四天開學，看著老夫子日益衰弱的身體，童雲開格外不安，每天都往老夫子家裡跑。
中午吃飯的時候，老夫子又咳了一通血，最近幾天，咳血已經成了常態，有時候一天咳好幾次，童雲開進門的時候，正好看到這一幕，連忙上前幫忙。
他知道老夫子今天下午還要去教育局，說是跟副局長約好了，今天會有一個交代，所以特意趕過來。
平複下來以後，老夫子進屋收拾了一下，準備出門。
童雲開將他送到村頭，看著他坐上去縣裡的公交車，這才憂心忡忡的返回老夫子家中。
他想跟著去，但是老夫子不同意，說本來沒事兒，他去了就是個麻煩。
等到晚上六點，最後一班公交車抵達，依舊不見老夫子的身影，童雲開意識到不妙，找人打了好幾通電話，終於聯係上教育局的人，結果教育局的人說老夫子下午三點多就已經離開！
大家頓時急了，當即招呼所有能聯絡上的人，鋪天蓋地的開始尋找。
聞訊出動的村民和學生們，從沿途的村落，一路找到縣裡的大街小巷，幾百口人一直找到第二天清晨，毫無線索。
說真的，所有人心中都已經有些絕望。
剛開始搜尋的時候，大家都認為老夫子很有可能是暈倒在某個地方，但是一路找下來，另外一種不祥的猜測已經占據大家的腦海，隻是沒有一個人說出來。
“夜裡看不清，白天再從頭到尾找一遍吧，從這裡開始，往回找，多注意一下犄角旮旯~~”此時，大家聚集在教育局前麵的路口上，校長一臉疲憊的說道。
就在這時，一個學生站在教育局的柵欄牆外邊，一臉驚慌的喊道“韓老師！韓老師在那裡！”
該學生像是受到了驚嚇，一邊指著裡邊喊，一邊跌跌撞撞的往後退了幾步，然後一屁股蹲在綠化帶裡。
眾人一聽，稀裡嘩啦跑了過來。
童雲開跑在最前麵，隔著柵欄，他看到了老夫子！
吊在樹上的老夫子！！！
童雲開瘋了一樣從牆上翻進去，幾個人尾隨其後，大家手忙腳亂的將老夫子放下來！
放下來的，是一具冰冷僵直的軀體！！
教育局院子裡，一片悲鳴！
很快，醫院、教育局、警察局等單位的人火急火燎的趕了過來！
老夫子的口袋裡，疊著一封信。
信是這樣寫的
雖然病痛折磨的很痛苦，雖然時日無多，但是並不想以這樣屈辱的方式離開！隻是，真的沒辦法了！
這麼做，並不是遷怒於誰，隻是家中還有兩個未成年的孩子，我必須拿回被拖欠的工資，拿到應得的補貼和撫恤金！
十七個月工資，總計元，二十一個月鄉鎮教師補貼，總計3150元，喪葬費1500元，撫恤金元！
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這本該是屬於我的東西，我隻是在討要屬於我的東西！
這也算是遺書吧！簡單交代幾句！
希望佳佳和樂樂儘快走出悲傷的陰影，好好學習，自強不息，千萬不要對這個社會心存恨意，爸爸隻是選擇提前幾天離開，說真的，解脫了，真的疼的很難受！
老婆子辛苦了，跟著我沒享什麼福，一路走來皆是艱辛，本想能白頭到老，沒想到會提前離開，將擔子全壓在了你一個人身上！拜托了！佳佳和樂樂一定要照顧好，隻要他們爭氣，就供下去！這輩子虧欠太多，下輩子如果有機會，當牛做馬償還！
我親愛的學生們，感謝你們的厚愛，這是我這輩子最為寶貴的精神財富，千金不換！老師走了，不要遷怒任何人，各有各的為難，沒有人十惡不赦，這個社會雖有一些不公，但是也算太平盛世，未來的美好，需要你們塑造！
最後，給各位領導添麻煩了，這筆錢對公家來講不算多，但卻是一個殘破家庭的唯一救命稻草，希望能落實到位！
走了！永彆了！
。。。
信紙的最後，隱約還有幾滴乾涸的淚痕！
案情再簡單不過，領導們的意見是先把人接回老家，剩下的事情，協商解決，該怎麼辦怎麼辦！
但是後韓村的人不同意，老夫子的學生們不同意！
上百人堵在教育局門口，整個馬路圍的水泄不通！
從發現老夫子的屍體到現在已經過去了兩個多小時，這時候家家都有電話，一傳十十傳百，消息像長了翅膀一樣很快散播開來，憤怒的人們正源源不斷的趕過來，其中絕大多數都是老夫子生前教過的學生！
等到上午十點，教育局前麵的整條街上都堵滿了人，所有人情緒悲愴，還有人帶來了殯葬用的花圈！
事態像潮水一樣不可控製的擴大開來，縣委領導也被驚動，了解事情經過以後，當即作了批示！
馬上給錢！並且為消除不良影響，以遺孤助學補貼的名義額外補貼三萬塊錢！
財政再緊張，對一個縣來講，區區幾萬塊錢還是能拿出來的！
中午時分，這筆錢，總共元，火速到位！
“走吧老夥計，回家了，也算死得其所了！”校長看著白布下的老夫子，神情哀傷老淚縱橫的說道。
三萬塊錢，一名兢兢業業在鄉鎮耕耘了十幾年培養了上千名學生的人民教師，這就是他生命的價錢！
老夫子被接了回去，直到下午三點，教育局前麵依舊有不少人在徘徊謾罵，教育局大門緊閉，院子裡滿滿都是被憤怒的人們丟棄的各種垃圾！一樓的窗戶也被人砸碎了好幾塊！
警察依舊留在現場維持秩序，罵就罵吧，隻要不繼續打砸，發泄發泄很正常，說起來，這事兒確實讓人氣憤！
雖然同是體製中人，但是怎麼也沒想到，這幫玩筆杆子的文人，竟然能冷血到這種程度！