反正課本上的內容你們也都會了，無需跟彆的同學一樣，還得重新適應新的老師。
至於學習的事，課上老師講什麼你們就聽什麼？
把老師講的內容都記住，回頭考試的時候不要求你們考滿分，那也不能低於九十。
至於課本以外的內容，如果感興趣的話，可以回來問我們。
我們好歹也會一些，如果我們做父母也不會的話，那就自己去找答案。
彆看現在書店裡沒有多少課外書賣，不是還可以去廢品站嗎？
大不了，回頭咱們有時間的話，多進趟城，隻要進城就去廢品站看看。
至於是否怕被人看到，這個完全沒有必要，彆人也許會擔心被人發現，咱們家為什麼要怕？
如果真有人借此鬨事，他們在咱們家也找不到，誰讓咱們家背靠大山。
這山就在眼前，藏基本書還是很容易。”
“沒錯，這一點你們不必擔心，至於上學的事，你們還是老老實實的去上學。
不可能因為你們把課本上的內容都學會了，就可以不用上學。
如果感到無聊的話，難道不會接著學高年級的知識嗎？
話說，你們剛才問提起學校裡的情況，那我們也就不再多說什麼？
隻是告訴你們，遇到像你們說的情況，彆的同學怎麼做你們就一起怎麼做。
不可以表現的太過於特殊，但是為不可以太過於靠前。
倒是有一點，那就是不可以對老師不敬，哪怕他因為種種原因，無法再擔任老師一職，那也不可以跟其他人一樣，跑去迫害老師，要知道什麼是尊師重道？”
“你們的爸爸說的沒錯，彆忘了，你們的爸爸同樣也是老師，在你們要對老師做什麼的時候，最好換位思考一下。”
“這？”
“媽，您彆嚇唬我們？”
“我為什麼要嚇唬你們？
你們剛才也說了，不知道什麼原因老師就被下放，那這種情況在咱們家難道就會避免嗎？
恐怕避免不了
彆忘了，你們的爸爸同樣也是老師，，要是真有那麼一天，你們覺著大家夥會怎麼對待我們家？”
“這？”
“也許跟那些老師一樣，也許比那些老師的待遇還要差，也許什麼事都不會發生？
可是不管會不會發生，我們都得清楚，不可以做的事就是不能做。”
“可是，我們……”
“沒有可是，如果真有那麼一天，就像你哥哥說的那樣，我們也無能為力。
我們現在能做的就是，遇到這種情況後，儘量彆參與進去。
到時候哪怕就是真的有一天發生了，我們也沒有必要覺著不平衡。
反而不會因為你以前自己做的那些事，在那裡悔不當初。
說這些也許你們不以為意，或者是覺著我們小題大做，可是我們做父母的人。始終是那也是為了你們好。