難道就因為吃的差彆人就看不起他嗎?
怎麼可能?
相反,隻要他學習好,哪怕吃的差一些,穿的不如其他人,彆人也不會低看他一眼。
反而他這麼做,又不努力學習,彆人在私下裡更看不起他。
你也彆覺著,像咱們家這樣能供應你們三個孩子上學,就覺著咱們家比其他人家要富裕,其實根本就沒有太多大的差彆。
也許有差彆,那也隻是跟隊裡的老鄉們比,跟城裡的人比,咱們家還真就比的過他們!
要知道,咱們家以前還是雙職工,可是現在家裡的收入,大部分都來自你們的爸爸,這樣一比可不就比不過人家嗎?”
“也是,不過媽媽你放心,我們兄妹才懶得跟其他人比較。
要比也會跟對方比誰學習好,比其他方麵多沒有趣。”
“還真是,你們現在都是學生,可不就得比學習成績嗎?
不過說到這個學習成績的事,聽說隊裡的其他孩子,大家夥考試都考都的不太理想?”
“媽,就目前學校的情況來看,您覺著大家夥都能學到真正的知識嗎?”
“學不到百分之一百,那怎麼也能學到百分之八九十吧?”
“怎麼可能?”
“怎麼不可能了?
老師講的內容彆看都是課本上的知識,可是不管怎麼出題,都是百變不離其宗,隻要把課本上的知識掌握透了,考試的時候應該也不難吧?”
“是不難,可是您也知道現在學校的環境怎麼樣,大家夥又有幾個人是在那裡真正的學習?
還不是以玩為主,再加上現在工廠基本上不招工,城鎮戶口的同學,家裡沒有什麼背景的人,一到年齡就麵臨著下鄉,對於他們來說,學習好壞也就那樣了。”
“也是,大環境如此,誰還有心思學習呀?
也就真正喜歡學習的人,不管外麵怎麼鬨騰,都不會受到影響。”
“也不是沒有影響,您彆看我們兄妹三人考試不錯,可是想在學校安安穩穩的學習根本就不太現實。
不說其他的事,就說周邊的同學,你在那裡學習的時候,人家反而還會說,學習再好又有什麼用?
又不能考大學,更沒有工廠招工,畢業以後還不是各回各家各找各媽。
有那個時間還不如痛痛快快的玩,省著回頭連玩的時間都沒有。”
“那你在對麵這種情況的時候,又是怎麼應對的呢?”
“怎麼應對?
我反正沒有接對方的話茬,而是以往該怎麼做,現在,不,應該說以後,還會怎麼做。
就他們那種人根本就沒有必要接觸,接觸多了,我還怕他們影響我學習呢?”
“你能這麼想就對了。
對了,你們學校是不是有很多人,都認為現在不能考大學,就覺著學習一點用處都沒有?”
“沒錯,很多人都這麼認為,不過老師該怎麼上課還怎麼上課。
就是有一點,學不學都無所謂,就是不能影響其他同學上課。”
“這麼安排也沒有什麼錯,畢竟現在就是這麼個情況又不是以前。”
“可不是嗎?
不過不管怎麼樣,老師依舊還是喜歡學習好的學生。
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