“可以啊”張qi放下筆,把兩側的頭發彆到耳後“你的水杯給我”
楊婉和使用手臂去夾水杯,遞給張qi“麻煩你了,謝謝”
中場休息的還有孟雪寧,孟雪寧半抬著手夾著自己的水杯靠過來“同學,你那個qi啊?我們之前的初中同學也有叫張琦的”朝向楊婉和揚了揚下巴“是吧”
楊婉和點點頭肯定孟雪寧“嗯,沒錯,她那個qi是琦瑋的琦,其實還有一個啦,你記得不?寧寧,另一個是奇異的奇”
“哦,我記得,她是我們兄弟班的”經楊婉和提醒孟雪寧憶起“所以同學你是哪個qi啊”
“我的qi是綺麗的綺”孟雪寧夾著水杯過來很明顯是求助的,張綺直接伸手拿過幫忙打開
喝完水,孟雪寧悄悄跟楊婉和說話“婉和,你聽說沒?好像要成立板報組”
論消息靈通,果然還了了和寧寧,楊婉和實屬不如“板報組?老趙說的”
孟雪寧(寧寧)聳聳肩“就是道聽途說,不過你看這勢頭,感覺八九離十,而且……”孟雪寧幾乎貼了楊婉和身上“板報組成立好像改規則了,了了聽她那個高二對象說的”
孟雪寧說楊婉和就聽,孟雪寧說的楊婉和一耳朵進一耳朵出,不做過多見解
……
‘板報組’楊婉和第一次接觸這個詞彙是在小學,那時,楊婉和並不曉得什麼是‘板報組’,‘板報組’有需要做什麼,隻記得一個陌生的女老師進入教室隨機挑選了幾個人出去,而楊婉和恰巧就在隨機的幾個裡麵
‘板報組’隻存在於二、三、四、五年級中,楊婉和的小學‘板報組’機製要求高年級帶低年級,一年級太小不參與,六年級小升初為畢業班不參與
二年(三)班的楊婉和很幸運認識了一位影響她一生的大姐姐,她的心中悄然播下一粒熱愛美術的種子
板報組老師分配人員跟組以及負責黑板“五年級帶二年級,四年級帶三年級,五年級一人帶兩個,四年級一人帶一個……區域劃分為a、b、c、d……你們自主選人,本次的主題是‘感恩教師’,要求教師節前完成”
同為二年級隨機挑選的人,楊婉和就是很差勁,一直在旁邊等待,其他活躍的人早就被選擇走了
“你叫什麼名字?跟著我吧”
一個溫暖的細長的手牽上來,小楊婉和仰頭看去,是個女孩子,她的頭上有一個小巧的丸子頭,笑起來臉上還有一個淺淺的梨渦“我叫黎洛淺”
小楊婉和語調有些怯生生“我叫楊婉和”
“你好乖啊”黎洛淺微微彎身,捏了捏楊婉和的臉“ohod”楊婉和的臉上被沾上了黎洛淺手上的粉筆灰“我給你擦擦,剛剛擦完黑板就被叫來,沒來得及清理”黎洛淺翻找衣服的兜,掏出來,尬笑“稍等”
黎洛淺離開了一小會兒,回來時手已經乾淨了並拿著一片獨立包裝的濕巾“我給你擦擦”
小楊婉和不太適應第一次見麵陌生人的親密接觸,微微後躲“我自己來吧”
“聽話,我給你擦”黎洛淺沒有給小楊婉和機會
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