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傅裡吃著飯，師娘讓師父少喝點酒，不然他的肝可承受不了怎麼辦！
軒轅黌之擺了擺手道“沒事，我這才剛喝幾小杯，要是年輕的時候就二三斤的喝了！”
“好酒量！”傅裡誇讚道。
軒轅黌之聽了喜悅，更是誇誇其談，大談特談起來了。
“你小子！真是讓你師父健談了，他這下估計又要說得晚了！”
傅裡淡淡笑道“臥難得聽軒轅黌之老師這麼喝醉酒說話。”
“爺爺又開始吹牛了……”
傅裡聽到丫丫說話，感覺孩子說話很真實！不會因為大人說的假話而自己說的話不真實！這就是孩子的真實世界！其實孩子也是被大人影響出來，一種光的折射感覺。
“丫丫快點吃！奶奶一會要收拾了！你要是吃慢了！菜都涼了……”
丫丫細嚼慢咽碗裡的幾口飯，奶奶給丫丫倒了杯白開水，吃了飯總要喝點熱水。另外也給傅裡倒了一杯，給軒轅黌之倒了熱水後，李珍珠道“彆講太晚了，年輕人也有自己的生活圈子，你總不能都占用了！”
“我懂，有分寸。”
李珍珠也不再說了，朝著廚房去清洗碗筷了……
軒轅黌之道“你看，我這被管著，你說不幸福，那是假的，因為她這是關心我！可能外人感覺這是被管教，其實不是，這就是古人的智慧，相夫教子！”
傅裡開始聽著老師誇師娘了！
傅裡明白老師這樣誇師娘，他說話的權利也就越多了！
果然，師父才是那個老狐狸！傅裡心想道。
唯其控之，而其尊捧之。
傅裡又和軒轅教授學了一招，果然教授讀書說話就是心思縝密。傅裡也是覺得果然有一定成就的人，他們的心思你彆猜！猜了也不一定能猜對。因為你一不留神的情況下，就給你暗下布了一個局！
其實不懂局也無妨！
隻要懂了局反而深受其害，其實不懂局也，反而是破局者！如一心破局者，可能智慧和能力都要超過布局者，方可解此局。
天地本大同，亦如黑白棋子，白其全之，黑棋全之，黑白二棋混合，而天地之間一樣是天地大同，如此天地大同！而之人心呢？人心皆向善！談何之！故天地不同，既之同也。故法可約之，禮之法前。而禮則不需法，故無禮才有法之。故仁義禮智信，是人之根本，是約束，也是權衡利弊！如之醫人手段！
傅裡也是聽了老師講起圍棋黑白二子。如之陰陽，而其於棋盤之上，有其天圓地方之概念，而是意如此之。
雙方棋於黑白相間，行天地元氣，將起天地風雲！猶如勢均力敵！又有必亡一戰之勇氣，而猶如穩操勝券之自信力一樣，神居高臨，刹那回眸生？
原來，這天地下棋！已不是一盤棋的意境了，而是時來運轉天地皆同力的大氣運加身！神尊武力，可證神道！氣運丹田，混沌之成。
我信定棋子，可定天地棋局。
傅裡聽著軒轅黌之說的話，感覺他的世界裡有一股與生俱來的浩然之氣。
這就是軒轅黌之的自信力，告訴傅裡無論人身處逆境順境時，都有一種審視自己的態度，控製好那不可一世的驕傲，因為人這一生百年有餘，可不謂之未雨綢繆，而其才算收拾棋子重新開始。
那一刻，人生還有再一次下次的必要嗎？
開心快樂就好了！
畢竟這短短的一生，總是要開心一些。不然須臾的一生，也是如流星刹那，如花開美麗瞬間的盛開，如斯是，頓悟的苦惱，而未頓悟，仿佛那還是少年，頓悟，則是更清楚的看清楚這世界的基本規則，如是，倒是我這般清醒而拙的狀態，倒也是生活的樂趣。
棋局裡的快樂！
有時候當棋下完了，才被回味起來，那多少有點遺憾的是恨晚了。
不過，如斯是水，情緒平靜如水的下棋，又何嘗不是一種快樂呢，那種心境和氣的狀態，自然是超然如登，而有了一種自信的力量，那種了然於胸的沉著穩重。我既有法解，可下之。
人類至大的愚蠢是盲目的從之，而無法逆流而上，是因為大多數人隨波逐流是安全的，可是當安全的界限被打破！你會看見全是逆流而上！可是那時候的掙紮是非常可怕的！
我們的心境在不斷的變化，是以應對這世界的變化和未知的變化，當然有一天，你發現，這世界從來未變，而是你變了，你發覺你所有的改變原來都是不可變的，那你也就明白了自然的規律，事物的道理，也就可以坦然麵對，熱情的接受這世界的美好。
其實大道是相通的！不同的是在未獲得大道之前的漫長距離和等待歲月，是會讓很多人無緣相見。所以呀！這世界上智慧也是一種有追求的目標的人可以獲得，因為你有了那一種對知識的渴望，可以說是貪婪！可以說是熱愛，可以說是全部時間的喜愛，可以說是你一看就明白，然後可以用勤奮鞏固這知識的養分！
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在人的一生之中，才華和天賦固然是重要的，但是運氣也是尤為關鍵的。
運氣承載了人的自信，一種對於生命壓迫而言的勇氣，可以戰勝一切困難，艱難險阻。
意如，同之，可天地萬物之間，而知其法律令。
傅裡聽著老師的話，從儒家談到道家，再由道家道佛家。談了三教九流，譬如法家和墨家他們的探頭內容不一樣，但是他們所說的結果一樣！意如。
其實先賢大家所說的話都是在探索同一件事情，也是不可或缺的人，人即人性！既與人相關的自然關係！
當然，他們說到人的主旨，但不一定緊緊是人這個世界上的探討。
其實，對於平凡的人來說，哪有什麼大道理可言！他們隻需要溫飽就行了！沒有足夠的溫飽！你和他們說什麼道理都行不通！因為這就是人性的複雜，而又那麼的簡單！因為人很簡單，想那麼複雜了，是因為你還看不透，其實越看透又能如何！在一個法製社會裡，法律的前提是守法！而是一道規矩辦事，是規律的準繩。
傅裡聽了老師講的很多，好像很混亂，但是傅裡聽老師講話又覺得很授意，既得恩惠，自然是以恩之，而其知言什麼……
知識獲取利益的力量是強大的，前提是，你能讓知識獲取利益，而多數人是無法獲取的，因為那個境界是困難的，畢竟舍得，舍而有德！
社會的構成要素是沒有改變，而其存在。
這天地棋局，也該落子定心。
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