林德至今都還睡在帳篷當中，但是學校卻已經是領地上最完善的建築之一了。
雖然隻是一排平房，隻有幾個老師，卻是操場食堂一個不缺。
林德是這所學校名義上的校長，但學校基本是權全交給了伊莎管理。
說實話，伊莎不太理解為什麼林德敢把這些領地未來的希望交給自己一個反賊來教育。
教學的內容也和伊莎一開始預想的大不相同，原本伊莎以為林德是覺得現在建造教堂不合適，打算先建個教會學校過渡下。
但教會學校裡的主要科目神學課在灰白領直接變成了類似思想品德的課程，每周排課少的可憐不說，甚至沒有硬性的考試指標。
伊莎大概明白了這就是林德當初對自己說的世俗化。
與之相反的是文字課和數學課的比重大幅度上升，尤其是文字課，伊莎甚至覺得林德已經到了有些偏執的程度，竟然要求領地上所有的孩子都必須要識字，還要能進行簡單的讀寫。
不光如此，在這些孩子學完回去之後，家裡的家長還必須要跟著孩子一起學習，讓這些孩子教家長識字。
學的好有獎勵，學不好雖然沒有懲罰，但在鄰裡之間多少會有點抬不起頭。
因此這些，家長們也不像之前那樣認為，反正自家孩子最終都是要下地乾活的，學幾個字有什麼用？開始不斷的督促自家的孩子學習，甚至隨著領地生活水平的上升，家長們的教具也從竹筍炒肉變成了七匹狼。
領地上還開設了夜校，給那些家裡沒有孩子，或者孩子成績不太好想自學的人學習，雖然也是免費的，但因為會影響到第二天的勞動，所以來的人也不多。
但依舊有很多有遠見的人，哪怕活的累一點，也要來識文斷字。
說實話，直到真正的開始管理一個千多人的大領地，林德才意識到識字率是多麼的重要，隻有識字率上去了，才能保證政令暢通無阻，才能最大限度的確保自己下達的命令不會被扭曲。
領地上還有一種速成班，隻要一個人通過了速成班的考核，就可以去應聘管理崗位。
這個考核並不容易，主要是給那些原本就識字的人機會。
當卡洛琳來到學校時，課間時間已經結束了，大大小小的孩子坐在教室裡聽課，跟著伊莎讀新學的單詞。
伊莎在王都多多少少也是個名人，倒不是因為伊莎殺了個伯爵，伯爵雖然在邊境聽著很唬人，但在王都實在排不上號，更彆說雅格是被手無寸鐵的難民給殺了，這對貴族們來說簡直是無能到了極點，在王都已經是僅次於蕾娜的貴族之恥了。
真正讓伊莎出名的是因為考迪克的宣傳攻勢，王都的學生們不認為伊莎是反賊，而是反抗北境拉爾斯家族殘暴統治的義軍。
在王都的輿論裡，所有的過錯都是拉爾斯家族的，百姓流離失所是因為拉爾斯家族守不住邊境，餓殍遍地是因為拉爾斯家族不肯開倉放糧，雅格雖然背地裡已經投靠了皇室，但名義上還是拉爾斯家族的附庸，而伊莎自然成了反抗拉爾斯暴政的義士。
而且伊莎還是學院的優秀畢業生，這讓伊莎成了許多學院學生的偶像，包括卡洛琳。
隻不過對於伊莎的那些思想觀念，一絲一毫都沒有流傳到王都當中，隻是著重講述了伊莎是怎麼反抗拉爾斯家族的。
而這位學院傳說中反抗拉爾斯家族暴政的學姐，現在正在拉爾斯家族的領地上教書，這讓卡洛琳多少有點無法接受。
好不容易等伊莎講完課，卡洛琳就攔住了打算去整理教案的伊莎。
“伊莎學姐！你不是帶領著難民們造反了嗎？你現在怎麼能在拉爾斯的領地上教書呢？而且教的還都是這些叛經離道的東西？”
卡洛琳仿佛看到了自己偶像塌房，語氣多少有些歇斯底裡。