顧先生和吳夫子答應了收孩子為弟子了！洪安莊的女眷很激動，開始精心準備拜師禮。
兩個拜師禮的籃子裡麵有芹菜——寓意為勤奮好學，業精於勤；蓮子——蓮子心苦，寓意苦心教育；紅豆——寓意為鴻運高照；紅棗——寓意為早早高中；桂圓——寓意為功得圓滿；肉乾——表達弟子心意，代表給師父的束修。
隻送了兩個籃子，兩位師父一人一個，其餘的拜師禮折合成了衣服和銀子。
林落一直圍著那兩個拜師籃子轉圈，方娘子笑道，“你看什麼呢？真正拜師都要送一份，這是個形式，你彆一副沒見識的樣子好嘛？”
就是沒這方麵的見識啊！林落在心中呼喊道。
這次拜師不同，不僅是師父和孩子父母的溝通，還有文武兩個師父的溝通。而且吳夫子不光是自己一個人，相當於帶著兩個“助手”——春華、秋水，所以必須協調夫子之間的關係，為孩子的未來做打算。
幾個孩子給夫子磕完頭後，給了幾個孩子的弟子禮顧先生簡單粗暴，每人一套筆墨紙硯；吳夫子的每個人都不一樣——虎子，李興虎收到了一把刀；豹子，李興豹收到一杆槍；方雲瑞收到一把劍；虎妞，李興怡收到一把劍和一根短棍；林落收到一把匕首。
林落眨巴著大眼睛，看看彆人的武器，看看自己的；看看彆人，再瞧瞧自己的。實在沒忍住開始吐槽，“吳師父，咱是送到我這兒沒銀子、沒材料了？人家的武器掛牆上或者帶出去都是震懾，我這個看都看不到吧？咋送個弟子禮還區彆對待呢？”
吳夫子一隻眼瞪著林落，“就你的實用性高，他們的這些兵器，我隻讓他們看看，練武練得好才會教個一招半式。隻有你的匕首和虎妞的短棍可以隨身帶著。你們倆是姑娘在外要學會保護自己。春華教虎妞拳腳，我教她短棍，至於你的匕首和輕功，就由秋水教你足夠。”
林落一聽不對啊，“我都磕頭了，你是我師父，啥都不管我？習武也區彆對待啊？”
吳夫子更鬱悶，蹲下身子和這個最難擺弄的徒弟掰扯，“我沒想收你，顧兄強迫的。再說，我負責給你收拾爛攤子，不對辱沒了你那一聲師父的。”
林落不解，“我什麼爛攤子需要你出麵收拾？”
“扳倒劉家的最後一招誰做的？”這剛過去，咋就過河拆橋了呢？
林落蔫頭耷腦，“我其實想自己乾來著，但是顧師父不讓。”
吳夫子也唉聲歎氣，“我也不想乾，但是顧兄逼我去的。”
林落怒其不爭，“男子漢大丈夫你聽他的乾嘛，吳師父你還有一身武功。”
“你師父我就是個當兵的，耍心計比不過顧兄，說實話，我怕不聽他的，他坑我。”
吳夫子剛開始以為顧先生軟弱可欺、同情心泛濫的老好人，否則也不能一次又一次錯過舉人考試。誰知道，真接觸下來，這貨經過這些年的修煉，已經達到了落兒說的“腹黑”程度。外表看起來翩翩君子，實則一肚子壞水。
師徒兩個彼此一對視，雙雙歎氣。
顧先生被氣笑了，出聲道，“我還在這兒呢？說話不知道背人啊？”
林落轉身抱住先生的大腿，“顧師父，你乾嘛讓我拜吳師父啊？他都不教我，還不如拜秋水呢！！”
“秋水不收你！”顧先生無奈，“我原來想讓你和虎妞多拜兩個師父，春華秋水不乾。人家說現在的身份就很好，可以貼身伺候。嗯，白天你們不聽話了，晚上練武都收拾回來。”
林落扭頭看著微笑的春華和秋水，悲憤道，“這是貼身伺候嗎？這不是貼身監視嗎？你們太欺負人了！虎妞，咱倆命真苦！”
虎妞被林落一喊，噠噠噠跑過來，扛著她的短棍，“姐姐，咱倆命不苦，我想吃甜食！”
林落哀歎一聲，“我給你做去！”
孩子們都喜歡甜食，呼啦啦都跟著去了廚房。
這邊，顧先生和吳夫子、春華、秋水都在，郭老太太幾人也都在，大家坐在一起商議幾個孩子的未來。
顧先生說道，“虎子目前看更重武，如果將來考不中舉人，我想讓其走武舉，是否可行，要跟你們這做父母的商量一下。”
李風和李娘子對視一眼，之後說道，“那就有勞先生和夫子費心了，這孩子頗為向往許大哥之前的軍營生活，怎麼勸也不聽。何況真等他們長大成人了，家中又沒秀才免徭役，估計得強製有人去當兵。我們有這個心理準備。”
吳夫子點頭，“那我就重點教虎子了，彆的不說，如何在戰場上活命才是最重要的。”
李風站起來深施一禮，“那就拜托了！”
顧先生也道，“我也會儘全力教導虎子，考不中舉人，做個秀才也好。等大了萬一改變主意了，也能擁有免除徭役的權利。到時候就看他自己的意願了，是否還願意走武舉這條道路。至於豹子和雲瑞，專攻文，武藝就當日常健身了。畢竟走科舉的道路也需要好身體。”
眾人點頭，顧先生又說道，“關於兩個小姑娘的教導，我和吳夫子認為虎妞既然自己有天賦就不要浪費了，練個棍挺好，一掃一大片，他人甭想近身。小姑娘家家的不要用啥刀劍啥的，可以拿著劍當成裝飾。至於落兒，她是乾大事兒的人，可能將來麵對的風險也會多一些，所以，還是跟秋水學些實用的招數，可以自保，可以逃跑。”
郭老太太點頭，“這些事情有勞兩位先生了，我們就聽你們的了。隻是逃跑技能每個孩子都重點教教吧，打不過就跑，我認為這很重要。”
吳夫子笑道，“老太太的提議很實在。”
郭老太太笑言，“活到這個年紀，什麼事情都經曆過，我現在就圖一個兒孫平安。隻怕教少了本事，將來想用發現不會，所以，咱們就撿著最實在的來。什麼功名利祿都不如平安長命。”
眾人點頭稱是，由此定下了幾個孩子被區彆對待的教育方式。
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