手拿無罪劇本的白觀眾,有恃無恐並且肆無忌憚。
不過很顯然他自己知道自己不是凶手,其他人卻不這麼認為。
更有藏在其中,真正的凶手正暗地裡,把錨點往他身上引。
下一個說線索的說溫老師,他主要說的還是死者祝天鵝的體表情況。
“祝天鵝是在演出過程中從樓梯上墜落死亡的,我們目前沒有屍檢信息,暫定她是高墜死,大家沒有意見吧?”
溫老師把拍攝祝天鵝的假人身上傷痕的照片,一個個貼在白板上。
如果是祝平安本人在場或許還能補充一二,現在她隻能在後台觀看,對於溫老師的話大家都表示沒有意見。
“從離開視線到再次出現,不到一分鐘的時間,在同時我們還聽到了玻璃珠掉落的聲音。
我在搜證時,從舞台樓梯和舞台上,找到了掉落一地的玻璃珠。
對於這一點,我想要問一下在舞台上的宋同學和蔣前輩,你們之前有注意到舞台上有玻璃珠出現嗎?”
他似乎上在搜證那找了個玻璃製成的煙灰缸來裝,裡麵躺著數十個玻璃珠。
在燈光的照射下,晶瑩剔透的玻璃珠透著盈盈的光亮。
宋同學是伴舞,她們的出場一般都是一群群的,她茫然的搖了搖頭。
蔣前輩把麵前的水杯拿起喝了一口,才不急不慢的說道。
“我們之前跳舞是沒有玻璃珠的,不然就以我們踮著腳跳的姿態,是會失衡受傷的。
演出時,我算是除祝天鵝外,離樓梯最近的一個。不因為演出,我的視角都在觀眾席那邊,並沒有注意到那裡呢。
她上樓梯以後,我耳朵可能比大家早那麼一點點聽到玻璃珠,但眾目睽睽之下,我也對她做不了什麼的。”
她擺了擺手,舉止言談優雅,跟之前情緒差點兒崩潰的她簡直判若兩人。
溫老師見沒從兩人那邊詐到一點兒有用的信息,就此作罷。
“我從樓梯頂部發現了一個褐色小布袋,布袋連接了一根絲線,布置在最高的一層階梯上。”
他給眾人看了一下,拍攝打印出來的照片。
樓梯是褐色的,這個布袋很小,又被放置在布簾和樓梯相連之間,不注意看還真有點注意不到。
燈光基本都聚焦在舞台中心,對於這一塊,為了使得祝天鵝在樓梯上的舞動,不至於那麼突兀。
當初彩排設計的時候,就特地把燈光調暗,製造出那種朧朦的美感,卻也給了凶手可乘之機。
“這個布置,使得隻要有人經過,就能夠裡麵碰觸到布袋,跟多米洛牌一樣,讓袋子裡的玻璃珠掉落,導致祝天鵝從高空滑腳墜落。
這一點的話,我想問由雜物,你們沒有發現?”
由雜物雙手擺在胸前,十分無辜的擺手,表示自己沒有。
“我是工作人員沒錯,但我又不是負責全場巡查。我們頂多劃分好了,每個人負責一個區域。我可不是負責那個區域的,跟我沒有關係。”
溫老師是作為負責調控舞者人員,對於工作場景布置啥的,他可能確實不知道。
由雜物為了解釋自己的嫌疑,若不是場上沒有製作人,她怕是都想拉來解釋一下自己到底是負責哪個區域了。
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