程冠西看到三人組出現後，悄悄地轉動鏡頭，把保安三人組拍攝了進去。
“我認為，關鍵問題就是你們社團不得不麵對的問題，那麼在麵對這種問題時（震聲），關鍵問題，到底應該如何成為問題的關鍵。”
“我，也是經過了深思熟慮，在每個日日夜夜，思考著這個問題。”
男生啊？領導你不是剛來嗎？怎麼日日夜夜了？
看到男生臉上的困惑，焦老師搖了搖頭現在的小孩子啊，政治覺悟太低了，完全不懂領導話中的深意啊。
日日夜夜，明顯是一種修辭手法，說明這個領導對這個問題相當重視！
“我們堅定地認為，抓~~住了問題的關鍵，也就是把~~握住了問題的關鍵，那麼把握住了問題的關鍵，那麼關鍵問題的關鍵，就一定能，或者說，就已經，啊，換一句話來講，把握住了問題的關鍵，那麼就沒有了關鍵問題。”
“沒有了關鍵問題，再關鍵！”，成軼豎起食指搖了搖，“也不是問題，你說，我說得對不對？”
一旁的焦老師連連點頭，似乎大有所悟。
“還有什麼要補充的沒有啊？”
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男生哭喪著臉“領導，您到底要怎麼對我們社團啊？”
成軼搖了搖頭，似乎非常失望，露出一副朽木不可凋也的表情，周恒峰問:“還沒聽明白嗎？”
男生搖了搖頭，這誰能聽明白啊！
“拿兩張報名表過來。”
“哦哦~給~”，男生雖然不明所以，但是相當乖順。
成軼和周恒峰場景重現，填完表又交了錢後，把表格遞給了男生。
“你們社團的關鍵問題，就是迎來了兩位新社員。”
“啊？”，男生懵逼。
看到了報名表上年級一欄裡填著大二兩個字，他有些不確信，低頭抬頭，反複對比。
所以說，你們特麼是學生？
“記得通知我們社團活動的時間。”
說完，正當周恒峰和成軼準備去迫害下一家社團的時候，焦老師和兩個保安攔住了他們。
還沒等焦老師張口，成軼就把他認了出來“焦老師？您怎麼在這兒？”
成軼是年級長，經常處理一些學生工作，不管是院裡學工辦，還是校裡學工辦的老師，他都是認識的。
對焦老師，自然也不陌生。
“您是？”，焦老師甚至用上了敬語。
他盯著成軼的眼睛看了一陣，突然張大了嘴，指著成軼“你、你是”
“我是成軼啊。”，成軼摘下來口罩。
焦老師哭笑不得“怎麼是你啊？我還以為哪個領導突然沒通知就來學校視察了呢，嚇得我騎著電動車，馬不停蹄就來了。”
他打量著成軼的一身打扮，公文包，保溫杯裡泡枸杞，表情怪異“你這是？”
“哈哈哈。”，成軼尬笑了一聲，完全沒想到自己整個活還驚動了學校的老師，他也挺不好意思的，解釋道，“拍視頻呢焦老師。”
“好吧。”，焦老師也無語了，沒想到虛驚一場。
又跟成軼聊了一陣兒，焦老師說道“行，你好好玩，沒彆的事我走了。”
“那個啥~焦老師，剛才視頻裡您出鏡了，可以把您剪進去嗎？”
焦老師回想了一下，似乎也覺得沒什麼需要避諱的，就說道“行，剪進去吧，老師支持你的事業。”
成軼連忙道謝“哎，謝謝老師，過兩天到您辦公室坐坐昂~”
“好，我給你泡茶喝。”
等焦老師和兩個保安大哥離開後，成軼發現自己周邊已經圍了一群人，原來是他摘下口罩來之後，就被發現了。
“成軼學長，啊啊啊，能跟你合個影嗎？”
“好擠啊，分開一點！讓我進去！”
“成軼學長我是你粉絲啊!”
“啊啊啊，華夏boy我愛你華夏boy！”
“嗯？”，成軼豁然轉頭。
你個假粉絲！
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