其實王瑾儀扶著門框跨進門來，看著弟弟搖頭晃腦的背書，思緒已經飛回到了前世。
記得還是在高考前夕？好多同學曾經說背的內容，如果認真分析背反而記得慢，還不如機械背誦。更容易記住。
王瑾儀曾見過，班裡有人就搖頭晃腦的背，當時他自己還曾經暗暗笑過，今天弟弟這樣晃著腦袋背百家姓，讓兩個畫麵一下就重合了。
母親見女兒扶著門框定定的發愣，遲遲沒進門，就乾咳了兩聲，這一咳讓兩個孩子都緩了神。
王瑾儀尷尬的笑了，邁進門。
王文欣是突然愣住了，看著這個在心裡一直懼怕著的姐姐，走的離自己越來越近，他連背誦的聲音都差了調，最後終於停下來了。
王瑾儀本也無心嚇唬弟弟，於是好聲好氣地說
“文欣，是姐姐，姐姐不是妖怪，隻是他們沒見識，你看他們所說的妖怪怎麼會是像姐姐這麼親切，這麼可愛，這麼美麗呢？”
其實與姐姐接觸了幾次，王文欣也確實越來越不覺得這個小姐姐有什麼可怕。
定定的瞪著大眼睛看著王瑾儀的一舉一動。
兩人的互動反倒讓母親覺得奇怪和可笑“文欣，姐姐像你這麼大的時候背《百家姓》僅用了兩天就全都背會了。”
王瑾儀剛想攔住母親，可是沒想到母親已經說出口了，其實對於任何一個孩子來說，用兩天就背誦會《百家姓》，也確實讓人感覺像妖怪了。
王文欣問了一句“你真的能背出來嗎？”
王瑾儀沒想到弟弟能跟自己說話，很開心，但不敢離他太近，於是站在離他倆步遠的地方，停下來，真誠地笑著說
“文欣，你可以把你背誦的東西變成圖畫。你看，比如朱秦尤許何呂施張。你就可以……”
王瑾儀邊說邊向桌子走，小弟弟把注意力都集中在姐姐說可以畫畫上，走到桌邊拿起來彩色鉛筆，按前世的想法畫簡筆畫。
先畫了一個豬正在吃一把小芹菜，一隻魷魚畫著兩條長長的腿，這就是“朱秦尤許”。
又畫了一幅簡單的河流上頭漂浮著一隻鞋，鞋在古代就叫履，而鞋子掉進河裡又濕又臟，王瑾儀邊畫邊講，“這就叫何呂施張，這樣就能記住了嗎？”
王文欣詫異的發現，姐姐能用彩色的鉛筆畫非常漂亮的圖。
形象生動的小動物，把小弟的注意力全抓住了，王瑾儀再講了畫裡內容，就按諧音，一下就記住了。
王文欣把彩色鉛筆從王瑾儀手裡搶走了，然後照著姐姐剛剛畫好圖案，畫諧音的兩組姓氏……
慢慢的學著“這是豬芹魷（魚）（胡）須，河（水）履（又）濕（又）臟。”
就這樣，王文欣瞬時就記住了8個姓氏，他瞪大了雙眼看著姐，母親為了拉近姐弟之間的關係說道
“看看姐姐的方法好不好？”
王文欣問道
“都可以這麼記嗎？”
王瑾儀見弟弟解除了對自己的防備，乾脆坐在桌邊拿筆，從趙錢孫李，周吳鄭王開始，畫起諧音的圖畫。
就這樣不用一個時辰，王文欣百家姓就記住了四十多個姓氏，諧音畫也畫了一張又一張。
看著弟弟既興奮又快樂的躍躍欲試，王瑾儀覺得王家沒笨人，隻是孩子需要引導，既然他愛玩，那從玩上也可以使孩子進入學習狀態，這不，這個效果就不錯！